MAPA CONCEITUAL DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS - FIEI Esse mapa conceitual foi desenvolvido por Roseane Pina com objetivo de reunir de forma sintética, conceitos básicos sobre o qual o curso de formação intercultural de educadores indígenas foi estruturado.
Sobre o Curso O Objetivo do Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é formar professores para lecionar nas últimas séries dos ensinos fundamental e médio de escolas indígenas e pesquisadores que conheçam a realidade das tribos e trabalhem para a preservação de sua identidade étnica, por meio da escola.Um aspecto diferenciado do curso é que ele não pretende formar um profissional a serviço do mercado de trabalho, e sim oferecer instrumentos pedagógicos para que os indígenas possam atuar em suas aldeias, na escolarização da comunidade.
Sobre o Curso O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas possui turno integral em alternância entre tempo escola e tempo comunidade com entrada sempre no 2º Semestre. A carga horária total é de 2.880 horas aulas de caráter presencial. Com duração mínima de 4 anos.
Sobre o Curso O curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas oferece uma habilitação diferente a cada entrada, são elas: “Ciências Sociais e Humanidade “Línguas, Artes e Literatura” e “Matemática e Ciências da Natureza”. Parte das aulas acontece no campus Pampulha da UFMG, a outra ocorre nas próprias aldeias.
O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas está organizado em tempos/ espaços diferenciados, dando ênfase e valorizando a experiência sócio-cultural dos educandos, com tempos de formação na UFMG e tempos no próprio espaço de atuação e vivência dos estudantes. A etapa de formação na UFMG é denominada de Etapa Intensiva (EI) e terá a duração de cinco semanas por semestre e, o período de formação que continua no meio sócio-cultural é chamado de Etapa Intermediária (EINT).
O Curso de Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é dividido em 8 períodos, abrangendo as disciplinas obrigatórias; optativas complementares; optativas direcionadas e grupos de optativas .
Seguem-se as estruturas curriculares de cada período. 1º Período
2º Período
3º Período
4º Período
5º Período
6º Período
7º Período
8º Período
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Ciências Sociais e Humanidades
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Matemática
Licenciatura em Matemática
Línguas, Artes e Literaturas
Línguas, Artes e Literaturas