A FERROVIA E SUA ORIGEM

Introdução, Tarefa, Processo, Recursos, Avaliação, Conclusão, Créditos Índice Introdução, Tarefa, Processo, Recursos, Avaliação, Conclusão, Créditos

Introdução Recordar é viver por isso iremos buscar neste simpático transporte “O TREM” a origem da ferrovia de Catalão onde encontraremos pessoas que tiveram participação efetiva no processo de construção da ferrovia e de desenvolvimento da nossa cidade. Neste trajeto percorrendo a linha férrea que liga estados ,municípios até mesmo nações e culturas diferentes vamos descobrir paisagens diferentes e pitorescas,documentos históricos de tempos memoráveis juntos vamos descobrir como é gostoso voltar a viajar de trem...

Tarefas Para desenvolver este trabalho os alunos deverão fazer: pesquisas na internet sobre a localização da ferrovia e sua trajetória na linha do tempo e recolher documentos em livros revistas e jornais. Visita ao museu da cidade de Catalão, Atividades práticas como: maquetes, teatro, painéis, desenhos, pinturas e apresentações destas atividades.

Processo 1º- Os alunos irão visitar o museu e serão divididos em grupos, cada qual representando uma personagem como se fizessem parte da história . Cada grupo deverá fazer a sua pesquisa de campo, explorando ao máximo o assunto: grupo dos ferroviários grupo dos políticos grupo dos poetas grupo dos populares grupo dos jornalistas

2º- Após a pesquisa, cada grupo receberá uma atividade prática de arte para ser desenvolvida, seguindo a seguinte divisão: - grupo do ferroviários: maquete da ferrovia e a estação atual - grupo dos políticos: simulação da inauguração da ferrovia através de teatro - grupo dos poetas composição de paródias e poesias sobre o tema A origem da Ferrovia - grupo dos populares convidar pessoas para relatar casos e lendas ou cantigas folclóricas sobre a ferrovia e o trem - grupo dos jornalistas simulação de um telejornal para registrar e finalizar as apresentações de todos os grupos.

A Estrada de Ferro “Goiás” A História da Mogiana Recursos A Estrada de Ferro “Goiás” A História da Mogiana

Integração e organização do grupo Avaliação em Grupo Atividades Regular Bom Ótimo Integração e organização do grupo Interesse e participação na pesquisa de campo durante a visita ao museu Exposição do Desenho da Estação Ferroviária Criatividade na apresentação do trabalho e qualidade dos recursos utilizados

Conclusão Diante deste processo de resgate da malha ferroviária de Catalão concluímos que fazemos parte desta história e desde a pesquisa,documentários, entrevistas e a apresentação das atividades práticas somos responsáveis por acompanhar sua evolução e conservando a ferrovia e o trem como transporte de passageiros gerando mais oportunidades na área social, viagem de trem nesta possibilidade ok?

Créditos Autora: Meire Mercês Gonzaga Trabalho interdiciplinar de Arte, contando com a colaboração de professores de outras disciplinas. Desenvolvido para o ensino médio. Fonte de pesquisa: www.google.com.br, documentários do museu de Catalão. 10 de Março de2006