Desenvolvimento em pesquisa de um tema específico Luís Mota Figueira 29.10.2008 Ponto 3. O conhecimento científico como construção intelectual: as várias formas de interpretar um mesmo fenómeno. O problema da pesquisa; a coerência, a consistência, a originalidade e objectividade. Desenvolvimento em pesquisa de um tema específico (3 designações equivalentes). O ESTUDO MONOGRÁFICO A DISSERTAÇÃO A TESE

I – objectivos de divulgação. Luís Mota Figueira 29.10.2008 TIPOLOGIA DE TRABALHOS DE INVESTIGAÇÃO DESENVOLVIDOS NO DOMÍNIO DO ENSINO SUPERIOR Depende de: I – objectivos de divulgação. I I – objectivos de esclarecimento técnico. III – objectivos de aprofundamento científico.

Luís Mota Figueira 29.10.2008 Reflexões comuns… A construção intelectual opera-se através de conceitos e suas interpretações/explicitações. O conhecimento comum (a designada cultura geral) é a base de partida que, junto à que foi adquirida nos ciclos de escolaridade antecedentes à entrada do aluno (a) no universo do Ensino Superior, é capaz de potenciar o conhecimento científico necessário a uma formação superior de qualidade. A continuidade de consolidação do conhecimento científico implica esforço e método na procura de informação actualizada e melhoria da linguagem científica. A capacidade de interpretação de um fenómeno (social, científico, económico, cultural, etc.), depende da formação detida pelo indivíduo e pode ser melhorada através da sua iniciação e aprofundamento à interpretação e linguagem científicas. Nesta fase de iniciação científica a consulta de dicionários e glossários temáticos é obrigatória (aconselhada).

Monografia (tese/dissertação) Revisão Bibliográfica Luís Mota Figueira 29.10.2008 Seminário Exercício Escrito Monografia (tese/dissertação) Revisão Bibliográfica TIPOLOGIA DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS NO DOMÍNIO DO ENSINO SUPERIOR Nota Tese (dissertação/monografia) Comunicação Recensão crítica Relatório

Revisão Bibliográfica Luís Mota Figueira 29.10.2008 TIPO DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS NO DOMÍNIO DO ENSINO SUPERIOR Exercício Escrito Resumo de livro e texto apresentado na forma de fichas/Ajuda a treinar a leitura, a interpretação e a apresentação escrita. Revisão Bibliográfica Resulta da pesquisa bibliográfica sobre determinado assunto/Proporciona a prática de leitura selectiva, orienta a compreensão sobre determinado assunto e desenvolve a capacidade crítica para o analisar e interpretar. Seminário Resulta de um trabalho de longa duração e permite exercitar a pesquisa de fontes, ganhar hábitos de trabalho científico e moldar o gosto de trabalhar com método. É geralmente uma pesquisa orientada pelo professor e serve para exercitar a capacidade crítica e o trabalho em grupo.

Luís Mota Figueira 29.10.2008 Monografia Resume-se a um trabalho sistemático versando um assunto específico, pormenorizadamente tratado numa questão bastante objectiva. É o tratamento de um tema delimitado e muito singular. Tese Resulta de uma necessidade académica e materializa-se no trabalho que dá origem à atribuição de um grau académico. Recensão crítica Resulta da exposição da síntese de um texto (artigo/livro/outro qualquer documento analisado;

Luís Mota Figueira 29.10.2008 Relatório Resulta num texto informativo com descrição objectiva de factos, acontecimentos ou actividades, seguida de uma análise rigorosa com o objectivo de se poderem retirar conclusões ou tomar decisões. Nota Resume-se a um texto curto sobre uma realidade concreta que se divulga. Comunicação Texto com o objectivo de esclarecer algo ou transmitir a síntese de um assunto.

ORIENTAÇÃO do Trabalho monográfico Luís Mota Figueira 29.10.2008 ORIENTAÇÃO do Trabalho monográfico Condições a satisfazer: I. Construída com o auxílio de um Orientador que garante a qualidade ética, científica e técnica da intervenção do investigador e; -Observa a proposta do investigador e ajuda a estruturar a sua forma para execução do trabalho e forma final; -Selecciona bibliografia específica e decorrente da sua experiência profissional actualizando o seu orientando e dando-lhe novas pistas de trabalho; -Intervém no decurso da pesquisa analisando as várias etapas de trabalho que corrige e reordena, quando é caso disso; -Contribui para a redacção final da monografia lendo e corrigindo o manuscrito ou texto de trabalho; -Decide quando se poderá considerar terminado o trabalho de pesquisa e de redacção e propõe a sua apresentação pública observando os procedimentos académicos ou empresariais ®; ® Cada vez mais se assiste a investigação feita em parceria Academia-Empresas, havendo inclusivamente muitas empresas a fazer investigação científica, fenómeno que tem crescido nas últimas décadas e tem tendência a aumentar.

Exige organização, disciplina, criatividade e comunicação. Luís Mota Figueira 29.10.2008 CARACTERÍSTICAS DA PESQUISA- Projecto de pesquisa A pesquisa ou investigação é o conjunto de actividades intelectuais que se socorrem de teorias e de exemplos práticos e usam técnicas de trabalho destinadas à descoberta de novos conhecimentos num específico domínio da actividade humana. Exige organização, disciplina, criatividade e comunicação. Pesquisar o quê? A pesquisa deverá responder às seguintes questões; Pesquisar por quê? Pesquisar para quê? Pesquisar para quem? Pesquisar onde? Pesquisar quando? Pesquisar como? Pesquisar com quê?

Luís Mota Figueira 29.10.2008 Trabalho monográfico Consiste na escolha e desenvolvimento em pesquisa de um tema específico. Em termos práticos deverá resultar em interpretação científica cujo objectivo principal é o de apresentar um contributo relevante ou original e de realização pessoal para fazer avançar a ciência no domínio onde se desenvolve. De um ponto de vista organizativo deverá revestir-se das seguintes condições: - Ser um trabalho sistemático; - Ser um trabalho metódico; - Ser um trabalho profundo; - Ser um trabalho que utiliza uma metodologia específica acertada ao objecto/tema de pesquisa, muitas vezes, criada para esse efeito;

Luís Mota Figueira 29.10.2008 Trabalho monográfico A grande finalidade da criação, organização e desenvolvimento de uma pesquisa monográfica é múltipla, porque contribui para: - Descobrir e redescobrir verdades; - Esclarecer factos ou teorias, utilizando técnicas de pesquisa adequadas e recursos reunidos com essa intenção; - Ordenar em termos de publicitação os conhecimentos e experiências realizados, através de relatórios de progresso, artigos científicos com origem nos vários estádios da investigação monográfica, reuniões de trabalho e respectivos relatórios, etc.; - Comunicar , editorialmente, e com produção final em vários tipos de suporte (fotocópia para uso académico – edição impressa para a indústria editorial – digitalização para bases de dados – etc.) as descobertas feitas e os resultados da pesquisa monográfica.

VALIDAÇÃO CIENTÍFICA do Trabalho monográfico Luís Mota Figueira 29.10.2008 VALIDAÇÃO CIENTÍFICA do Trabalho monográfico Condições a satisfazer: 1. Os resultados apresentados deverão poder ser testados por qualquer pessoa; 1.1 Verificação sobre a veracidade de processos e suas consequências científicas 1.1.1 Qualquer pessoa deverá poder realizar a mesma investigação, nas mesmas circunstâncias e usando os mesmos métodos e recursos, encontrar os mesmos resultados.

Escolha de Assunto / Formulação do problema de pesquisa Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico - Assunto Escolha de Assunto / Formulação do problema de pesquisa 1. É o problema concreto de pesquisa que determina o tipo de investigação a seguir, porque: 1.1. será empírica se se puder ou se se optar por utilizar o método indutivo baseado na experiência prévia do investigador, na experimentação, na observação recolhida em trabalho de campo. 1.2. será não-empírica se se puder se se optar por utilizar o método indutivo , não comportando a verificação meramente empírica (expedita) e se se orientar a investigação para a demonstração de resultados. Nota: em termos práticos cada vez mais se utiliza a combinação de processos e técnicas que, num trabalho específico, se consideram acertadas aos objectivos traçados. Cada caso é um caso. A questão da criatividade em ciência passa pela percepção do investigador face ao uso das técnicas as seu dispor, de acordo, aliás, com as circunstâncias concretas em que geográfica, física e intelectualmente desenvolve o seu trabalho.

ETAPAS do Trabalho monográfico - Metodologia Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico - Metodologia Metodologia 1. É o momento em que o investigador estuda e apresenta o método que considera mais ajustado para, respondendo ao problema concreto de pesquisa, melhor se adequa aos objectivos gerais e específicos que traçou, porque:. 1.1. influencia a escolha do tipo de pesquisa a seguir; 1.2. define o modo como será recolhida a informação e os dados necessários ao desenvolvimento da investigação; 1.3. determina quais as componentes da metodologia de pesquisa e clarifica-as.

ETAPAS do Trabalho monográfico - objectivos Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico - objectivos Componentes da metodologia de pesquisa face aos objectivos. Pesquisa com Objectivos exploratórios: Tornar mais explícito o problema (estudo de caso, p.e.) Pesquisa com Objectivos descritivos: Tornar mais claro levantamento de dados (qualitativos ou quantitativos) (estudo de questionários, p.e.) Pesquisa com Objectivos explicativos: Tornar mais clara a identificação do campo em que se irá desenvolver a pesquisa. (estudo de trabalhos congéneres, p.e.)

Pesquisa bibliográfica: Pesquisa experimental: Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico – modelos de pesquisa Componentes da metodologia de pesquisa face aos modelos de pesquisa. aos modelos de pesquisa. Pesquisa bibliográfica: A partir de fontes escritas (livros, artigos científicos, publicações periódicas) Recorrendo a fontes sem tratamento analítico (documentos manuscritos originais, certidões, actas, fotografias, gravuras, cartas, etc.) Pesquisa documental: Realizada experimentando as vias possíveis que se prefiguram como resolventes do problema (avançando-se e controlando pontualmente o desenvolvimento e dados obtidos no processo de trabalho) Pesquisa experimental:

Pesquisa de levantamento: Pesquisa com estudo de caso: Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico – Tipos de pesquisa possíveis Pode ocorrer paralelamente à pesquisa principal e ser por ela suscitada (dados recolhidos que se pretendem confirmar pontualmente e a favor da pesquisa principal em curso, p.e.) Pesquisa de controlo: Directamente realizada com o intuito de agir com pessoas para conhecer-lhes o comportamento. (usada para recensear e para estudar amostras de usos, comportamentos, estudos de consumo cultural, p.e.) Pesquisa de levantamento: Estudo profundo, exaustivo e focado num caso para obter o máximo de informações (útil para estabelecer comparações entre casos de estudo e complementar informações, p.e.) Pesquisa com estudo de caso:

Pesquisa de investigação/acção: Pesquisa participante: Luís Mota Figueira 29.10.2008 ETAPAS do Trabalho monográfico - idem Decorre da interacção entre pesquisador e pesquisados e aplica-se para estudar e tentar resolver problemas colectivos. (desenvolvimento em que o investigador e representantes da pesquisa estão mutuamente envolvidos, como no estudo do aproveitamento escolar p.e.) Pesquisa de investigação/acção: Pesquisa participante: Não é possível fazer um planeamento prévio, porque a investigação decorre das circunstâncias que envolvem o investigador; este vai «corrigindo, clarificando e acertando o plano de investigação» necessariamente básico face aos objectivos traçados. (usada para estudar problemas de natureza antropológica, sociológica e cultural, como “A vida dos avieiros do Tejo”, p.e.)

ESTRUTURAÇÃO do Trabalho monográfico escrito Luís Mota Figueira 29.10.2008 ESTRUTURAÇÃO do Trabalho monográfico escrito O importante é organizar-se um caderno com coerência e lógica expositivas. As regras a seguir são as que melhor se adequarem a cada caso.

ELEMENTOS BÁSICOS que fazem parte material de um TRABALHO CIENTÍFICO Luís Mota Figueira 29.10.2008 ELEMENTOS BÁSICOS que fazem parte material de um TRABALHO CIENTÍFICO Elementos pré-textuais (apresentam-se anteriormente ao corpo principal do trabalho) Elementos textuais (Texto) (é o corpo principal do trabalho) Elementos pós-textuais (apresentam-se posteriormente ao corpo principal do trabalho) Elementos funcionais (organizam tecnicamente a lógica narrativa) CAPA* PÁGINA DE ROSTO* NOTA BIOGRÁFICA** RESUMO(INGLÊS)-Palavras-chave* PENSAMENTO ou DEDICATÓRIA ou AGRADECIMENTOS** METODOLOGIA* APRESENTAÇÃO* PREFÁCIO ou PRÓLOGO** SIGLAS ou ABREVIATURAS* SUMÁRIO/ ÍNDICE* ERRATA* INTRODUÇÃO* DESENVOLVIMENTO* CONCLUSÃO* BIBLIOGRAFIA* WEBGRAFIA* APÊNDICES** ANEXOS* ÍNDICES** MAPAS** TABELAS** GRÁFICOS** CITAÇÕES &… NOTAS &… PAGINAÇÃO## MANCHA## MARGENS## ESQUEMAS## FOTOS & … Elementos obrigatórios* Elementos aconselhados Elementos facultativos** Elementos obrigatórios ##