Agrupamento de escolas Roque Gameiro Amadora

o que fazer, para quê, porquê, como e quando.
Projeto Professor Diretor de Turma. Gilmar Dantas Coord. Reg. do PPDT – 10ª CREDE Haidé E. G. Ferreira Leite Consultora do PPDT na SEDUC Por dentro do.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS
Projeto Interdisciplinar envolvendo Ciências Matemática Português
AÇÕES DESCENTRALIZADAS
RECUPERAÇÃO PARALELA 2011 Resolução SE 93, de 08/12/2009 e Instrução CENP nº01, de 11/01/2010 Instrução Conjunta CENP e DHRU de 02/02/2010.
Diretrizes Curriculares e Práticas Docentes
INTEGRAÇÃO DO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DA ESCOLA
Lideranças nas organizações educativas
Alicerces Ano Letivo 2012/2013.
Objectivos: Articular currículos e metodologias de ensino-aprendizagem entre o 1º, 2º e 3ºs ciclos do Agrupamento de Escolas de Arraiolos, nas áreas das.
Sistema de Formação e Certificação em Competências TIC
APRESENTAÇÃO DO MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra Cenforma Alcochete
REUNIÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA
30 de janeiro de 2013 EB1 Afonsoeiro Funcionamento dos Ninhos Projeto Alicerces.
“Buscando procedimentos comuns na supervisão”
Introdução INTRODUÇÃO
O que é o SAEP? Uma avaliação externa realizada com alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio Regular e da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio.
PERGUNTA-SE As escolas dão a devida atenção aos CONSELHOS DE CLASSE?
Gestão da Aprendizagem Escolar UM GESTAR EM CADA ESCOLA
Recuperação Paralela Língua Portuguesa e Matemática Oficina Pedagógica – LESTE 5.
O PC como integrante da Equipe Gestora – funções, espaços de atuação,
Dulce Pereira Cristina Raimundo Marisa Costa 10 julho 2013.
LEITURA-A-PAR Passos seguidos (metodologia): Envolvimento dos pais:
Diretoria de Ensino – Região de Santo André
INTERNA AVALIAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CABECEIRAS DE BASTO | Avaliação Interna.
Implementação do Projecto Competências TIC Fevereiro de 2009.
PROJETO EDUCATIVO A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é separação para a vida, é a própria vida” – John Dewey.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz
Biblioteca do Agrupamento de Arga e Lima
Proposta Curricular do Estado de São Paulo
Alicerces II Avaliação dos Apoios Educativos 1.º Período 1.º Encontro Pedagógico – 20 de dezembro de 2013.
Estratégias de actuação: Articulação curricular
Trabalho em grupo.
A melhoria nos índices do IDESP desafio da escola atual
Ensino a Distância Ensino a Distância | Seminário ‘Criança na Arte e no Espetáculo Direito vs. Proteção’ Azambuja, 4 de junho de 2014.
Um modelo de avaliação de banda larga no ensino da Bioquímica
EQUIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR: É POSSÍVEL ALCANÇAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA TODOS? AUTOR: MARIA ALICE SETÚBAL Paola Jacobsen.
PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO CASTÊLO DA MAIA
Diretoria de Ensino Região Caieiras (Item 1)
OBJETIVO GERAL Incentivar ao aluno a produção de hipertextos para publicação online e impressa através de um Jornal escolar envolvendo temas e conteúdos.
A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.1 Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes.
ENCONTRO NACIONAL DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO SPGL-FENPROF, LISBOA, 4 DE JULHO DE 2015 SER PROFESSOR(A) NOS DIAS DE HOJE MANUELA ESTEVES INSTITUTO.
Eu … - Registos e reflexões sobre as minhas práticas - … Docente.
Projeto Alicerces10 de julho de 2013 EB1 Afonsoeiro Avaliação da Implementação do Projeto Encontros Pedagógicos Projeto Alicerces.
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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
REPLANEJAMENTO 2015.
Supervisão e Desenvolvimento Profissional Agrupamento de Escolas de Avis 2014.
“A Supervisão pedagógica nas Escolas TEIP”
FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Supervisão informal OU PRÁTICAS DE COLABORAÇÃO PARA UMA MELHOR DOCÊNCIA.
Programa Ensino Médio Inovador Uma prática de avaliar desvinculada da didática vem persistindo de geração a geração porque a avaliação nos é apresentada.
Repensando prática docente e discente do CEP na busca da qualidade da aprendizagem de todos os alunos, considerando as condições sócio – econômica e cultural.
Escola Básica e Secundária de Velas Formação Contínua de Docentes “Utilização das ferramentas da web dentro e fora da sala de aulas” Formador: Prof. Paulo.
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ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2012 Em 2010, foi publicado o Decreto 7.084, de , que regulamentou a avaliação e distribuição de materiais.
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Formação continuada 3º Encontro