O ambiente é de todos – vamos usar bem a energia

A Eficiência Energética Trabalho realizado por: Beatriz Gonçalves Nº3 Diogo Machado Nº7 Mariana Ferreira Nº17

Medidas para reduzir os impactos directos…

O Isolamento Térmico

Instalar vidros duplos nas janelas (pode poupar-se até 10% de consumo de energia, para além de minimizar o ruído exterior);

Calafetar portas e as janelas, isto é, tapar as portas e janelas com fita adesiva de espuma, própria para o efeito, e que pode reduzir em 5% o consumo de energia;

Organização do Espaço

Dispor os lugares de trabalho junto das janelas para aproveitar ao máximo a luz solar;

Privilegiar as salas viradas a Sul como locais de trabalho (estão mais expostas à luz solar);

Iluminação

Utilizar correctamente estores e / ou cortinas para melhor aproveitar a entrada de luz solar directa.

Instalar lâmpadas de baixo consumo em toda a escola (fluorescentes tubulares e compactas);

Equipamentos eléctricos

Seleccionar eficazmente a localização dos equipamentos Seleccionar eficazmente a localização dos equipamentos. Por exemplo: um frigorifico nunca deve ser colocado junto a uma fonte de calor, etc.;

Estabelecer regras de uso para os equipamentos Estabelecer regras de uso para os equipamentos. Por exemplo: a porta de um frigorífico não deve ser aberta desnecessariamente e deve reduzir-se o tempo da abertura;

Aquecimento/Refrigeração dos espaços

No Inverno, procurar tirar o maior partido dos ganhos solares directos.

Estabelecer um plano de uso e/ou gestão da climatização (Ar condicionado, ventoinha);

Medidas para reduzir os impactos indirectos…

Gastos de Papel

Sempre que possível, preferir as versões electrónicas dos documentos;

Instalar um sistema de separação e recolha de papel para incluir no circuito normal de reciclagem.

Produção de Resíduos

Diminuir a produção de resíduos nos vários serviços escolares.

Verificar se existe separação de resíduos nos vários sectores escolares.

Gastos de água

Diminuir o consumo de água nas tarefas diárias;

Instalar torneiras com temporizador nos lavatórios;

Pilhas

Usar pilhas recarregáveis sempre que possível;

Separar as pilhas do restante lixo;

Transportes

Promover o hábito de andar a pé em todos os trajectos curtos ou sempre que possível;

Organizar sistemas de partilha de automóveis;