Questões para debate em sala: Texto: comunidade: a apropriação científica de um conceito tão antigo quanto a humanidade.
Questões: Como a noção de comunidade foi compreendida no pensamento social do século XIX e na filosofia de Tönnies e Weber? De que modo este conceito foi apropriado pela psicologia social norte americana e pela psicologia social comunitária na América latina? Quais as divergências e semelhanças entre as duas correntes? Nas discussões atuais da psicologia social, devemos ver a comunidade como lugar de igualdade? Que outras leituras são possíveis?
Texto: Comunidade como ética e estética da existência: uma reflexão mediada pelo conceito de identidade.
Questões: Como Sawaia apresenta os modos de subjetivação contemporâneos e quais os paradoxos visíveis, quando pensamos na questão da identidade? A autora entende a identidade ao mesmo tempo como movimento e como permanência. A que se referem estes dois processos? Por que a autora entende a comunidade como lugar de "bons encontros" e promotor de "potência de ação"? Qual a relação desta visão com a idéia de tomada de consciência? A que se dedica a psicologia social comunitária, a partir das reflexões de Sawaia?
Observação: Os 13 primeiros alunos da chamada devem responder as questões referentes ao primeiro texto. Os demais devem responder as questões do segundo.