INSTITUTO AYRTON SENNA Seminário " Trabalho Infantil, Aprendizagem e Justiça do Trabalho “ Brasília / 11 de outubro de 2012.

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1 INSTITUTO AYRTON SENNA Seminário " Trabalho Infantil, Aprendizagem e Justiça do Trabalho “ Brasília / 11 de outubro de 2012

2 INCLUSÃO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO O grande desafio educacional do Brasil

3 Quantidade 6ª economia mundial 97,6% das crianças entre 6 e 14 anos na escola Qualidade 84º lugar no Índice de Desenvolvimento Humano 3,6 milhões foram reprovadas ou se autorreprovaram em 2011, somente no Ensino Fundamental público

4 3º ano do Ensino Fundamental Língua PortuguesaMatemática 1 em cada 2 crianças3 em cada 10 crianças Final do Ensino Fundamental 15% no nível pleno de alfabetismo Final do Ensino Médio Língua PortuguesaMatemática 3 em cada 10 alunos1 em cada 10 alunos Qualidade: evolução negativa

5 Qualidade: evolução negativa Distorção idade/série

6 O problema é geral, embora com maior ênfase no Norte e Nordeste, e nas redes públicas, onde estão quase 90% dos alunos Temos, portanto um problema de escala 30,3 milhões de alunos no EF 8,4 milhões de alunos no EM

7 As soluções educacionais devem ser concebidas de tal forma que possam ser 5. Institucionalizadas nas redes de ensino 1. Implantadas em qualquer região do país 2. Desenvolvidas como política pública educacional 3. Implementadas por equipes de secretarias estaduais e municipais de educação 4. Acompanhadas e avaliadas sistematicamente no decorrer do processo

8 É preciso que as soluções NECESSIDADE RESULTADOS VIABILIDADE EFETIVAS EFICAZES EFICIENTES

9 E, acima de tudo, que GESTÃO esteja em sua essência Articulação entre conhecimentos e recursos - humanos, materiais, financeiros - com foco em resultados

10 Dinâmica gestora Círculo Virtuoso avaliação execuçãoplanejamento diagnóstico UE SE Equipes integradas e articuladas

11 Gestão como centro em todas as dimensões do processo educacional GESTÃO Aprendizagem EnsinoPolítica educacional Rotina escolar

12 PROFESSOR SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO GOVERNADOR / PREFEITO COORD. PEDAG. DIRETOR DE ESCOLA EQUIPE DOS PROGRAMAS COORD DOS PROGRAMAS NA SECRETARIA E NAS REGIONAIS ALUNO Informações Soluções

13 Para isso é preciso que haja: Mobilização pela causa: sensibilização Desenvolvimento contínuo de competências cognitivas e sócio-afetivas em todas as dimensões: liderança, gestão de informações e processos, colaboração, autonomia Pacto de corresponsabilidade com funções definidas e complementares Práticas gerenciais com informações online

14 Cobertura 2.000.000 crianças e jovens atendidos 74.000 educadores capacitados 1.300 municípios alcançados 24 estados...