Mostra Institucional de Resumos Científicos 30 E 31 DE OUTUBRO E 01 DE NOVEMBRO DE 2017 A EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA ESCOLA TENDO O TEXTO LIVRE.

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1 Mostra Institucional de Resumos Científicos 30 E 31 DE OUTUBRO E 01 DE NOVEMBRO DE 2017
A EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA ESCOLA TENDO O TEXTO LIVRE COMO CATALISADOR DE CIDADANIA MORENO, Derliz Hong Hung¹ CORPUS, Aleixus² Resumo Este resumo dialoga acerca da proposta educomunicativa socioambiental, buscando uma construção coletiva do conhecimento em uma realidade de descentralização e difusão de conteúdos. Tendo como ponto de partida o curta-metragem educativo “Carta da Terra para Crianças: Um Novo Olhar - O Filme”, será proposta uma oficina de “zine” com estudantes de uma turma de quarto ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Foz do Iguaçu. O vídeo escolhido foi filmado na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), possuindo sonorização e legendas para leitores-ouvintes. Para a realização deste projeto, será buscado apoio no jornal escolar, cujos precursores, Janusz Korczak e Célestin Freinet, já propunham esta prática no início do século passado, período anterior à consolidação da Educomunicação, o campo de estudo deste trabalho. A proposta é fazer com que os próprios alunos sejam protagonistas do processo, criando e estreitando laços entre eles, a partir do reconhecimento e envolvimento com os temas abordados e pensados a partir do filme a ser exibido. Por contar com locações no próprio município, incluindo pontos turísticos, os estudantes ainda poderão ter uma maior conexão e identificação com esta produção cinematográfica, fatos que facilitarão o desenvolvimento da oficina. Sendo assim, os alunos poderão refletir e ter um olhar transformador sobre a própria realidade. Durante a análise prévia para esta iniciativa, também houve contribuição de autores de outras áreas além da Comunicação e da Pedagogia, como Filosofia e Psicologia. Marcada pela interdiscursividade e transdisciplinaridade, a inter-relação entre a Comunicação e a Educação propõe a reformulação do modelo tradicional de ensino, a aplicação de recursos tecnológicos na didática, a mediação dos meios de comunicação por parte da escola e a utilização de ferramentas midiáticas para o ensino. O campo firma-se na dialogicidade e tem como fim exercitar uma cidadania catártica, por meio de uma educação humanizada e deshierarquizada. Palavras-chave: comunicação, educomunicação socioambiental, escola. _____________________ Acadêmico do VIII Período do Curso de Letras da Faculdade Educacional de Medianeira – UDC Medianeira. Professora Mestre Aleixus Corpus – Orientador, da Faculdade Educacional de Medianeira –UDC Medianeira.