FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1º a 3º ano do Ensino Fundamental

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Apresentação em tema: "FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1º a 3º ano do Ensino Fundamental"— Transcrição da apresentação:

1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1º a 3º ano do Ensino Fundamental
LÍNGUA PORTUGUESA Leitura no processo de Alfabetização

2 Leitura Inicial: O livro das ignorãças – Manoel de Barros

3 O livro das ignorãças A maior riqueza do homem é a sua incompletude.
Nesse ponto sou abastado. Palavras que me aceitam como sou - eu não aceito. Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas, que puxa válvulas, que olha o relógio, que compra pão às 6 horas da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva etc. etc. Perdoai Mas eu preciso ser Outros. Eu penso renovar o homem usando borboletas. Manoel de Barros BARROS, M. Retrato Do Artista Quando Coisa. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998.

4 Objetivos: Apreciar uma situação de leitura em voz alta;
Revisitar os direitos de aprendizagem, levando em consideração a leitura como um dos eixos necessários para o desenvolvimento da fluência leitora dos alunos; Refletir sobre as dificuldades e possibilidades de leitura na escola;

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7 Árvore de sugestões de leitura
Árvore de sugestões de leitura. Compartilhe o título e o nome do autor de uma leitura significativa realizada nos últimos meses.

8 Questões importantes:
Questões importantes: Quais os discursos recorrentes na escola sobre a importância da leitura? É possível ler na escola? Como acontece a leitura na escola? O que justifica o investimento na aprendizagem da leitura? Por que temos Projetos de Leitura nas escolas?

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12 Leitura reflexiva As finalidades de leitura e os sentidos do texto

13 Análise da concepção de leitura no livro “O menino que aprendeu a ver” de Ruth Rocha. Socialização das reflexões

14 O que as crianças precisam aprender?

15 Trabalhando em grupos:
Grupo 1: Poema Grupo 2: Instrucional Grupo 3: Curiosidade ( você sabia?)

16 Atividade 7- Tematização da prática Observe a prática da professora no vídeo “Aula Jornal 2º ano - Criação Título Notícia”

17 Algumas mudanças importantes
Grade curricular Alfabetização; mudanças /Consolidado; Educação Literária/ BNCC; HTPC Virtual- Formato; Resultados do SARESP


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