CONTROLADORIA Aula 7 – Controle estratégico com o uso do Balanced Scorecard Prof. Me. Diego Fernandes Emiliano Silva Controladoria.

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1 CONTROLADORIA Aula 7 – Controle estratégico com o uso do Balanced Scorecard Prof. Me. Diego Fernandes Emiliano Silva Controladoria

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Pré-aula Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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Recomendações Prezado aluno, recomenda-se que para atividade de pré-aula, você se atente para os seguintes tópicos: Pesquisar os temas: O que é Balanced Scorecard Leitura seção 6.6 (Balanced Scorecard) do capítulo 6: Controladoria estratégica Do livro PADOVEZE, Clóvis Luís. Controladoria básica. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. Observação: O livro está disponível na Minha Biblioteca Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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Aula Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

5 Principais processos empresariais
Planejamento: Processo de definir objetivos, metas, atividades e recursos Organização: Processo de definir e dividir o trabalho e os recursos necessários para realização dos objetivos. Atribuição de autoridade / responsabilidades Liderança: Processo de trabalhar e orientar pessoas Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

6 Principais processos empresariais
Execução: Processo de realizar atividades Controle: Processo de assegurar a realização das atividades Garantir a qualidade Identificar as necessidades e problemas Tomar ações corretivas Etc. Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

7 Processos Análise do Ambiente Interno Externo Estabelecer Diretrizes
Objetivos Metas Traçar Estratégias Implementar Estratégias Controle Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

8 Balanced Scorecard Modelo de gestão estratégica (David Norton & Robert S. Kaplan, 1992)

9 Os quatro processos do BSC
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10 Relações de causa e efeito da estratégia
Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

11 Exemplo de BSC

12 Exemplo BSC (continuação)

13 Indicadores essenciais
Financeiros Retorno sobre o investimento Lucratividade Aumento / mix da receita Redução de custos produtivos Clientes Participação de mercado Aquisição de clientes Retenção de clientes Satisfação dos clientes Aprendizado e crescimento Satisfação dos funcionários Retenção dos funcionários Lucratividade por funcionário Produtividade por funcionário Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

14 Exemplo BSC – empresa de voos comerciais
Figura: BEVILACQUA; BITU, 2003, p. 36. Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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BSC Fase 1: Construção do modelo estratégico Escolha dos objetivos e sua tradução nas 4 perspectivas Desenho das relações causa-efeito Fase 2: Implementar estratégia Incorporação do modelo + comunicação estratégica Documentação dos processos Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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BSC Fase 3: Checar modelo Verificação e validação Fase 4: Ação Corrigir insucessos e treinar no sucesso OBS: Isso tudo dentro de um ciclo de aprimoramento contínuo Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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PDCA Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

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Pós-aula Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

20 Atividade: montar mapa estratégico
A Kroton Educacional é uma das maiores organizações educacionais privadas do Brasil e do mundo, com uma trajetória de mais de 45 anos na prestação de serviços no Ensino Básico e de mais de 10 anos no Ensino Superior. Missão: Melhorar a vida das pessoas por meio da educação responsável e de qualidade, formando cidadãos e preparando profissionais para o mercado, contribuindo para o desenvolvimento de seus projetos de vida. Visão: Ser referência em educação, atuando de forma inovadora e sustentável, e a melhor escolha para estudar, trabalhar e investir, líder nos mercados onde atua. Propósito: Transforme seu futuro. Disponível em: kroton.com.br Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

21 Atividade: montar mapa estratégico
Grandes números da Kroton alunos de ensino superior e de pós 667 polos EAD distribuídos por todo o Brasil 124 campis localizados em todas as regiões do país alunos no Pronatec alunos em cursos não regulares alunos em educação básica + de 600 escolas parceiras, além de atuação internacional Disponível em: kroton.com.br Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes

22 Atividade: montar mapa estratégico
Vamos ajudar a nossa instituição: com base na satisfação de vocês na nossa prestigiada instituição, vamos desenvolver e elaborar um mapa estratégico para a kroton? Observação: Trabalho deve ser feito com a percepção dos alunos divididos em grupos de até cinco pessoas. Importante deixar claro que a atividade apresentada é para finalidades de ensino e não refletem a posição ou mapa real da empresa. Controladoria Prof. Me. Diego Fernandes


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