Alice no Mundo da Programação

Apresentação em tema: "Alice no Mundo da Programação"— Transcrição da apresentação:

1 Alice no Mundo da Programação
GOVERNO DO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDËNCIA DE POLITICAS DE EDUCAÇÃO COORDENADORIAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE JARDIM / MS ESCOLA ESTADUAL CASTELO BRANCO – BELA VISTA / MS PROJETO ESCOLA ESTADUAL CASTELO BRANCO Diretora: Irma Brites Cabreira Diretora Adjunta : Olga Silva Laranjeira Alice no Mundo da Programação Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE JARDIM / MS Diretor: Cleber Jackson Toledo Secretária: Helena Francisca Cacho Auxiliar Administrativo: Solange Ajala Ferreira Multiplicadores: Agnaldo Colman Paredes Eleuza Dias Tavares Lucienne Evangelista Teixeira Nádima Riomar Martinez Benites Marcos Amauri Cuevas

2 Alice no Mundo da Programação
Elaborado pelos Professores: Margarete Medina Maciel - PROGETEC Augusto Daniel Florentino Cavalheiro – Coordenador Técnico Renato Almansa da Silva - Professor Murilo Lino Battilani - Professor PROJETO Alice no Mundo da Programação Prof.º Dra. Edna Oshino Equipe da E. E. Castelo Branco

3 Programa Alice Plataforma: Linux e Windows
Projeto Alice no Mundo da Programação Programa Alice Plataforma: Linux e Windows

4 Público Envolvido O Projeto: “Alice no mundo da Programação” foi aplicado com os alunos do Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio da Escola Estadual Castelo Branco, abrangendo a Disciplina de Lógica e Linguagem de Programação e Linguagem Técnica de Programação. Aplicação do Projeto: Alunos do Ensino Fundamental

5 Metodologia Atribuída
1.º parte: Aplicação de aulas para que os alunos dominassem as linguagens necessárias para o desenvolvimento de um jogo educativo. .

6 Metodologia Atribuída

7 Metodologia Atribuída
2.º parte: Criação e desenvolvimento de softwares educativos com base nas disciplinas do Ensino fundamental, criado no ambiente de programação Alice dentro de um processo de ensino e aprendizagem, onde devem ser considerados não apenas o seu conteúdo senão também a maneira como o jogo o apresenta, relacionada, é claro, com a faixa etária do seu público alvo. 3.º parte: Aplicação dos softwares educativos com os alunos do Ensino Fundamental. . Toda metodologia aplicada consistiu em desenvolver programas com base educativa, para ser aplicado no Ensino Fundamental

8 Objetivos do Projeto Objetivos Específicos:
Objetivo Geral: Aprender Linguagem de Programação Orientada ao Objeto; Criar e aplicar softwares educativos nas disciplinas do Ensino Fundamental; Objetivos Específicos: Capacidade de absorver o participante de maneira intensa e total. Envolvimento emocional Atmosfera de espontaneidade e criatividade. Limitação de tempo : o jogo tem um estado inicial, um meio e um fim; isto é, tem um caráter dinâmico. Possibilidade de repetição. Limitação do espaço: o espaço reservado seja qual for a forma que assuma é como um mundo temporário e fantástico. Existência de regras: cada jogo se processa de acordo com certas regras que determinam o que "vale" ou não dentro do mundo imaginário do jogo. O que auxilia no processo de integração social das crianças. Estimulação da imaginação e autonomia

9 Relevância das ações O Programa Alice proporciona um ambiente de programação que possibilita a criação de ambientes de ensino e aprendizagem individualizados , ou seja adaptado às características de cada aluno, somado às vantagens que os jogos educativos trazem consigo: entusiasmo, concentração, motivação, entre outros. Os jogos mantém uma relação estreita com a construção do conhecimento e possui influência como elemento motivador no processo de ensino e aprendizagem.

10 Segundo Vygotsky, o lúdico influência enormemente o desenvolvimento da criança. É através do jogo que a criança aprende a agir, sua curiosidade é estimulada, adquire iniciativa e autoconfiança, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração [VYG 89]

11 Resultados Obtidos vídeo

12 Considerações Finais Este Projeto apresentou uma das muitas possibilidades sobre a criação de jogos educativos utilizando o Ambiente de Programação Alice , suas possibilidades como estratégias de ensino, onde podem ser utilizados com o objetivo de construir conhecimentos, treinar habilidades já estudadas, aprofundar questões importantes e desenvolver estratégias de raciocínio lógico.

13 Considerações Finais O Programa Alice pode ser um ótimo recurso didático ou estratégia de ensino para os educadores e também ser um rico instrumento para a construção do conhecimento, podendo atingir diferentes objetivos que variam desde o simples treinamento, até a construção de um determinado conhecimento.

14 Referências www.alice.org
LEARNING TOPROGRAM WITH ALICE de Wanda P. Dann, Stepehen Cooper e Randy pausch. Estados Unidos: Prenteci Hall, p