Pac programa de atividades complementares

Apresentação em tema: "Pac programa de atividades complementares"— Transcrição da apresentação:

1 Pac programa de atividades complementares
PROFESSORA supervisora: Sumara Lea Querino da Silva Texto : aluna betina araújo dos santos Coordenação Arquitetura e urbanismo: Profª. Me. Arq.Renata Segalla

2 O que é pac? São atividades que todos os alunos devem fazer para enriquecer o seu ensino. Para cada tipo de atividade tem uma carga horária (consta no regulamento) e deverá ser feito um relatório de cada uma. Essas atividades podem ser: palestras na instituição ou fora; visitas técnicas a feiras; visitas a centro histórico; visita a edificações importantes; cursos relacionados, entre outras.

3 Quando e Como deve ser entregue?
Todo semestre terá um prazo de entrega da pasta de PAC Todos os relatórios assinados devem estar dentro dos plásticos de uma pasta catálogo preta, no formato A4 Essa pasta deve ser entregue ao professor responsável que irá carimbá-la e assiná-la Depois disso o aluno entregará na Casa Amarela

4 Como é validado? Primeiramente, o aluno deve estar consciente que na hora de uma visita ou em qualquer outra atividade, ele deve sempre tirar fotos do que mais lhe chama atenção, verificando elementos trabalhados em sala. Apenas com essa análise, haverá ter base para escrever um relatório sobre o assunto. Para validação é preciso uma foto do aluno no lugar que visitou e/ou a credencial; comprovante/certificado da palestra ou curso. O texto deve estar coerente com o que o estudante analisou e não se basear em sites de informações gerais. Descreva no mínimo 20 linhas sobre o tema (não será aceito texto / quantidade inferior de linhas) - 30 a 50 linhas é o ideal. Doação de sangue / doações filantrópicas – não será necessário relatório textual – Somente a apresentação de comprovantes. Ás doações filantrópicas estão limitadas a 10 horas, bem como a doação de sangue/medula. Lembre-se: PAC é uma atividade que complementa a formação em Arquitetura! Caso seja comprovado: cópia de documentos da internet, alteração de certificado...o discente estará sujeito a penalizações. Dica: É necessário ter uma foto do aluno no local. As outras podem ser de detalhes construtivos, produtos, etc.

5 Onde encontro o modelo? É disponibilizado pelo representante da turma.
É composto de uma capa onde será inserido o nome do aluno, RGM. Novamente o nome do aluno e seu RGM deverá aparecer no Formulário para validação. Nessa folha deve conter a carga horária correspondente a sua grade e será onde os responsáveis assinarão; Uma ficha resumo (planilha) deverá ser preenchida, mantendo a ordem dos relatórios inseridos nos plásticos Após a planilha, todos os relatórios virão na sequência; Finalizando, deve anexar um CD com todos os relatórios. Dica: As palavras em vermelho não devem ser impressas (o texto vermelho deverá ser alterado com as informações).

6 capa Folha de validação Ma

7 Como faço o texto? Nunca usar primeira pessoa do singular ou plural
Voz ativa

8 Quais são as regras para a estruturação do texto?
Margem esquerda: 3cm. Superior, Inferior e Direta: 2cm Arial 10 Texto justificado Espaçamento 1,5 Dica: Utilizar o “Mostrar tudo” como guia de espaços

9 Feiras de revestimento, construções e etc.:
Discorrer sobre os produtos que visualizou, quais foram os mais interessantes e sempre ilustrar com fotos. MODELOS

10 Palestras: Desenvolver um texto sobre os assuntos principais discutido pelos apresentadores Anexar o comprovante ou certificado MODELOS

11 Visita a centro histórico, igrejas, edificações, entre outros:
Relatar sobre o estilo, processo de intervenção, técnica construtiva, estado de conservação, história e etc. Ilustrar com fotos de fachadas, detalhe de elementos arquitetônicos MODELOS

12 Conceito do trabalho e modo de execução
Desenvolvimento de produto: Conceito do trabalho e modo de execução MODELOS

13 Cursos de aperfeiçoamento profissional:
Relatar cada aula aprendida, detalhar com imagens e inserir conteúdo programático e certificado. MODELOS