“Desde a infância conheces as sagradas Escrituras e sabes que elas têm o condão de te proporcionar a sabedoria que conduz à salvação pela fé em Jesus.

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2 “Desde a infância conheces as sagradas Escrituras e sabes que elas têm o condão de te proporcionar a sabedoria que conduz à salvação pela fé em Jesus Cristo” II Tm 3,15

3 “O semeador semeia a palavra. Aqueles que recebem a semente em terra boa escutam a palavra, acolhem-na e dão fruto, trinta, sessenta e cem por um. ” Mc 4,14.20

4 Nº 248 “Faz-se, pois, necessário propor aos fiéis a Palavra de Deus como dom do Pai para o encontro com Jesus Cristo vivo, caminho de "autêntica conversão e de renovada comunhão e solidariedade". Essa proposta será mediação de encontro com o Senhor se for apresentada a Palavra revelada, contida na Escritura, como fonte de evangelização.”

5 Nº 248 “Os discípulos de Jesus desejam alimentar-se com o Pão da Palavra: querem chegar à interpretação adequada dos textos bíblicos, empregá-los como mediação de diálogo com Jesus Cristo, e a que sejam alma da própria evangelização e do anúncio de Jesus a todos. ”

6 Nº 248 “Por isso, a importância de uma "pastoral bíblica", entendida como animação bíblica da pastoral, que seja escola de interpretação ou conhecimento da Palavra, de comunhão com Jesus ou oração com a Palavra, e de evangelização inculturada ou de proclamação da Palavra.

7 cf. Nº 248 “ importância de uma pastoral bíblica”,... que seja escola de interpretação... de comunhão com Jesus..., e de evangelização” É preciso ajudar a criança a...

8 Curta e clara Pode-se, primeiro, narrar o texto Depois, escolher de 1 a 3 versículos e Proclamar a Palavra com ênfase e entonação. Cativar a atenção; despertar a curiosidade... por meio de: Ilustração, música,oração, objetos, fatos atuais... Preparar o coração para a leitura e a escuta orantes.

9 Ilustração “Eu vos escolhi...” Usar uma ilustração e fazer perguntas sobre a mesma, despertando a atenção para o texto que será proclamado.

10 “Filipe aproximou-se e ouviu que o eunuco lia o profeta Isaías, e perguntou-lhe: Porventura entendes o que estás lendo?” At 8,30 Narrar (Sem deixar de ser fiel ao texto, mas contando como uma história.) Remontar a história (Através de perguntas, ir recontando o texto, verificando se houve compreensão.) Traduzir (Simultaneamente, substituir palavras difíceis.) Dramatizar (Usando as próprias crianças, vivenciando a cena.) Exemplos de Recursos

11 Comparação Comparar fatos reais; situações conhecidas pelas crianças, tal como Jesus fazia com as coisas do seu tempo, comparando com a lâmpada, o tesouro, a semente...

12 “Começou então Filipe a falar e principiando por esta passagem da Escritura, anunciou-lhe Jesus” At 8,35 Favorecer a percepção de que Jesus está aqui! É Ele quem nos fala hoje. Comparar com situações cotidianas. Inculturar. Sua palavra vem de encontro à nossa vida.

13 Encontrar-se com a Palavra Encontrar-se com Jesus “com Ele falamos quando rezamos a Ele ouvimos quando lemos os divinos oráculos” S.Ambrósio

14 QUEM FEZ O GRANDE SOL ? QUEM FEZ AS ÁRVORES? QUEM FEZ OS PASSARINHOS ? QUEM ME FEZ ? DEUS FEZ O GRANDE SOL PARA BRILHAR DEUS FEZ AS ÁRVORES PRA DESFRUTAR DEUS FEZ OS PASSARINHOS PRA VOAR DEUS ME FEZ PRA TE AMAR! Qual é o maior mandamento? Por quê?

15 “Vinde e vede um homem que me contou tudo o que tenho feito... Muitos creram nele por causa da palavra da mulher” Jo 4, 29 Convite a responder à Palavra. Convite à tomada de atitude pessoal e comunitária. Proposta de ação missionária. Ex.: Buscar ovelha

16 Quem vamos trazer, para o próximo encontro?

17 “Toda a Escritura é inspirada por Deus, e útil para ensinar, para repreender, para corrigir e para formar na justiça. Por ela, o homem de Deus se torna perfeito, capacitado para toda boa obra.” II Tm 3,16s “Ensina à criança o caminho que ela deve seguir; mesmo quando envelhecer, dele não se há de afastar. ” Pr 22,6

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