SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA JUNHO 2014 LUCENA DALL’ALBA.

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2 SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA JUNHO 2014 LUCENA DALL’ALBA

3 SOBRE PLANEJAMENTO ADAPTAÇÃO TEXTO MADALENA FREIRE

4 PLANEJAMENTO NASCE AVALIAÇÃO

5 PENSAR PASSADO – FUTURO CONSTRUIR PRESENTE

6 APRENDER PREVER DESAFIOS ADEQUADOS TURMA ALUNOS

7 PLANEJAMENTO INSTRUMENTAL BÁSICO INTERVENÇÃO

8 PLANEJAMENTO ALICERÇA A AÇÃO CRIADORA

9 AGILIZA RESPOSTAS DIANTE DO INUSITADO

10 CONTROLE DO IMPROVISADO FLEXIBILIDADE

11 OBSERVAÇÃO FERRAMENTA BÁSICA DADOS COLHIDOS TURMA – ALUNOS CONDIÇÕES MATERIAIS LEVANTAMENTO QUESTÕES

12 OBSERVAÇÃO E REGISTRO IDENTIFICAR POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM ALUNOS

13 OBSERVAÇÃO E REGISTRO IDENTIFICAR APOIOS NECESSÁRIOS AOS ALUNOS

14 elencar quais objetivos a serem incluídos no planejamento de ensino e quais as adequações necessárias para que tais objetivos sejam alcançados

15 OBSERVAÇÃO E REGISTRO FUNDAMENTAL ACOMPANHAR PRÓPRIA AÇÃO AÇÃO ESTUDANTES

16 APRENDER A OBSERVAR - REGISTRAR FORMULAR HIPÓTESES AVALIAR (RE)PLANEJAR

17 AÇÃO ORGANIZADA REFLEXÃO SOBRE A INTERVENÇÃO AÇÃO COTIDIANA

18 O que o aluno deveria aprender no ano – o que é proposto em conteúdos curriculares para o ano ou etapa ?

19 O QUE ESTÁ DANDO CERTO? O QUE NÃO ESTÁ? O QUE TENHO QUE IMPROVISAR? O QUE FOI DEMAIS? O QUE FALTOU?

20 O que o aluno já sabe fazer sozinho, o que ele sabe fazer com ajuda e o que ele ainda não é capaz de aprender?

21 ORGANIZAR propostas pedagógicas favoráveis ao ritmo de aprendizagem dos alunos.

22 TAREFA INSTRUMENTO PARA ELABORAÇÃO CONHECIMENTO

23 TAREFAS ADEQUADAS CONSTRUÍDA PELO

24 CONTEÚDO DO SUJEITO SEUS SABERES SIGNIFICADOS CONSTRUÍDO PELA CULTURA

25 CONTEÚDO DA MATÉRIA ÁREA DO CONHECIMENTO

26 TAREFA ADEQUADA PARTE DO QUE OS EDUCANDOS SABEM E DO QUE LHES É SIGNIFICATIVO E DO QUE NÃO CONHECEM

27 DESAFIO DO EDUCADOR DOSAR ADEQUADAMENTE O ENFRENTAMENTO DO DESCONHECIDO

28 DE MODO QUE NÃO PARALISE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

29 EDUCADOR MAESTRO REGER DIFERENÇAS INDIVIDUAIS PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO GRUPO