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N ossas Escolas Dominicais desempenhariam um trabalho bem mais eficaz se existisse uma visão mais clara da importância de instruir biblicamente as faixas.

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2 N ossas Escolas Dominicais desempenhariam um trabalho bem mais eficaz se existisse uma visão mais clara da importância de instruir biblicamente as faixas etárias que dela devem fazer parte. Isto se aplica tanto aos próprios professores, como também as famílias e obreiros das igrejas. É necessária uma reflexão de todos os membros e lideres da igreja para avaliar e detectar as causas da evasão na Escola Dominical.

3 1. Mesmice Pedagógica – A enorme e crescente necessidade de genuíno e sadio alimento espiritual que possa ser obtido pelo estudo claro, metódico, continuado e progressivo da palavra de Deus em nossas igrejas é substituída por uma seqüência de atividades rotineiras que não motivam o aluno a estar presente na Escola Dominical. 2. Superficialidade Hermenêutica – Significa a precariedade de interpretação da palavra de Deus. O obreiro e o professor da escola dominical precisam conhecer os princípios de interpretação bíblica, os métodos de estudo bíblico e de ensino da bíblia.

4 3. Insuficiência Didática – Os professores precisam parar para pensar no como ensinar com excelência a palavra de Deus. 4. Visão Equivocada do Ato de Ensinar – O professor contemporâneo precisa nutrir pelo aluno um respeito muito grande. O aluno precisa ter espaço para entender e descobrir, por si só, as verdades de que necessitará em sua vivencia como filhos de Deus no meio de uma geração corrupta e má (Fp2.15).

5 5. Acomodação – A tendência a acomodação em nosso meio é inacreditável. Gente acomodada impede o progresso e cria obstáculos ao crescimento da obra de Deus. Para vencer a acomodação, é indispensável uma carga de ânimo e de esperança, e para isto é necessário que se permita ao Espírito Santo agir na vida, e implantar no coração o sentimento de responsabilidade e de prazer para com a obra do Senhor. 6. Falta de Vocação - Ensinar é uma ciência e um ministério na igreja, exigindo dom e vocação, mas também preparo e adestramento. Aos Romanos o apostolo Paulo enfatizou que aqueles que tem o dom do ensino devem exercê-lo com dedicação (Rm 12.7).

6 A Escola Dominical Precisa ser Prioridade da Igreja. A primeira coisa que Deus precisa fazer é convencer a liderança de que a Escola Dominical é a prioridade da Igreja. Todos precisam entender que os alvos da Escola Dominical são os alvos da igreja e que se eles forem alcançados na vida dos alunos tudo se transformará na vida da igreja.

7 O Corpo Docente deve ser Bem Escolhido e Preparado. Na maioria de nossas igrejas, a escassez de material humano bem preparado disponível leva a liderança delegar a docência para pessoas que não estão aptas. Um professor da Escola Dominical, entre outras coisas: Precisa ser crente fiel, enraizado em cristo com uma profunda experiência pessoal, com bom testemunho, maduro e submisso à liderança da Igreja. Deve ser firme e ancorado na palavra de Deus e estar dentro do mesmo espírito da Escola Dominical, ou seja, entender a mesma como prioritária e fundamental. Deve ser cheio do Espírito Santo.

8 Precisa ser um estudioso constante da Bíblia e de bons livros (1Tm 4.13) Deve estar integrado na igreja em que serve a Deus, se dedicando ao ensino (Rm12.7b) Deve ser assíduo e pontual na Escola Dominical, trazer uma aula bem preparada, planejada, motivada, reunindo durante a semana material, ilustrações e possuído objetivos claros e avaliáveis. Deve utilizar recursos didáticos e audiovisuais colocados á sua disposição de acordo com as possibilidade financeiras da Igreja.

9 Devemos nos preocupar não somente com O QUE é Ensinado, mas COMO é ensinado O que queremos dizer aqui é que cada professor deve buscar o melhor caminho para que, o que esta se propondo a ensinar, seja efetivamente aprendido e vivenciado. A Escola Dominical esta trabalhando no sentido de levar seus alunos à estatura e semelhança de Cristo (Ef ) e para isso os professores são guia e modelo.

10 As classes não devem ser grandes e, se possível, não exceder a 20 alunos por professor. Os professores devem ser pastores de seus alunos, interessando-se e envolvendo-se pessoalmente com seus alunos ovelhas, aconselhando-os e ajudando-os em tudo o que for possível

11 A Infraestrutura Material Precisa Ser Adequada A igreja precisa acolher os alunos da Escola Dominical para ministrar os valiosos ensinamentos da Palavra de Deus. Por isso precisa investir em: Prédio – salas especificas e independentes para as aulas. Mobília – de acordo com os fins e a idade dos alunos. Material didático e de apoio - tais como revistas e lições bíblicas, livros, dicionários e enciclopédias; mapas, computador; projetor de multimídia; TV; DVD, etc.

12 Divulgar com Entusiasmo a Escola Dominical A Escola Dominical pode ter a melhor estrutura física, uma excelente equipe de professores, todas as condições pedagógicas para oferecer o melhor ensino, mas é necessário que a igreja saiba disso. Isso será feito através da divulgação. Uma boa propaganda deve interessar, persuadir, convencer e levar a ação. A igreja pode utilizar os seguintes meios para divulgar a Escola Dominical: Púlpito em cada reunião da igreja. Folders, boletins e panfletos. Na internet através de sites, blogs, redes sociais. Radio, televisão, jornais, revistas.

13 O que tenho mencionado, ainda que resumidamente, infelizmente não é o que a maioria das nossas igrejas esta praticando para combater a evasão e garantir o crescimento quantitativo e qualitativo da Escola Dominical. Não é também o que muitos lideres de nossas igrejas pensam a respeito da agencia de ensino mais importante da igreja. Mas, para cumprir com os propósitos de Deus no mundo, a igreja não deve medir esforços para investir na Escola dominical, para que através do ensino bíblico continue alcançando os perdidos a ajudando-lhes a converterem-se em dedicados discípulos de Jesus.


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