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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO.

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1 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO

2 Objetivos de Governo 1. Promover ações que elevem a qualidade do processo de ensino e aprendizagem 2. Valorizar o quadro de profissionais do magistério e trabalhadores da educação 3. Expandir a oferta da educação básica em seus diferentes níveis 4. Garantir elevado nível de qualidade na gestão da educação para melhoria de suas ações pedagógicas 5. Consolidar o regime de colaboração com os municípios 6. Estimular a integração da escola com a comunidade

3 PLANO DE AÇÕES DESCENTRALIZADAS - PAD SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO

4 Acompanhamento individualizado e permanente nos estabelecimentos de ensino da rede estadual de educação, com foco na proficiência em leitura e interpretação de textos e em resolução de problemas, tendo como objetivo a melhoria do processo educativo.

5 Promover uma atuação cada vez mais proativa e colaborativa, com o comprometimento de toda a comunidade escolar, atendendo as prioridades para uma educação de qualidade. Objetivo

6 ObjetivosEspecíficos Desenvolver, a partir dos diagnósticos e indicadores estaduais, ações para melhoria da proficiência em leitura, interpretação de textos e da resolução de problemas com a finalidade de melhorar a qualidade do ensino da educação pública e diminuir as taxas de abandono, reprovação, aprovação por conselho de classe e evasão. Identificar ações docentes exitosas para serem compartilhadas na rede, oferecendo alternativas de encaminhamentos metodológicos aos educadores da rede pública. Fortalecer a gestão democrática com a proposição de um planejamento estratégico da instituição e incentivo à participação de todas as instâncias colegiadas e da comunidade local. Consolidar o regime de colaboração com os municípios e a integração da escola com a comunidade, articulando parcerias com a rede municipal do Estado do Paraná, integrando todas as ações públicas na Educação Básica. Cumprimento das metas governamentais a partir de um atendimento personalizado e permanente junto aos estabelecimentos de ensino.

7 Grupos de Articulação e Acompanhamento Regional Responsável pela articulação das ações entre os departamentos da SUED bem como quanto ao acompanhamento e orientação das equipes regionais. Estabelecimentos de Ensino Grupo de Articulação e Acompanhamento Estadual Constituído por representantes da Equipe Disciplinar, Equipe Pedagógica e Coordenação Regional de Tecnologia Educacional. Serão responsáveis pela organização, acompanhamento, execução das ações realizadas pelo NRE, em conjunto com todos os estabelecimentos de ensino sob sua jurisdição. Equipe diretiva, professores e instâncias colegiadas junto com o NRE, avaliam os resultados alcançados a partir do Plano de Ação elaborado pelo coletivo escolar durante a Semana Pedagógica no 1º Semestre de 2013 e reformulam ações, conforme suas necessidades. PAD

8 Reunião com diretores para apresentar o PAD. Retomada do Plano de Ação (Anexo IV – Semana Pedagógica) com o coletivo da escola. Definição de ações que auxiliem as escolas a atingir as metas estabelecidas em seu planejamento Reunião mensal com grupos PAD Estadual e Regional. 5 Acompanhamento semanal da implementação das ações. 6 Reunião no NRE para divulgação e organização do PAD. 1

9 Ação Ju AgSeOuNoDe Reunião técnica dos Grupos de Articulação e Acompanhamento Estadual e Regional. Constituição do Grupo PAD nos NRE e elaboração do cronograma semestral. Semana Pedagógica do 2º Semestre 2013 com retomada das ações previstas na SP anterior. Atuação dos NRE: apresentação do PAD e análise dos indicadores e ações da SP 2013 (Anexo 4) nos estabelecimentos de ensino. Reunião técnica nos NRE para elaboração do Plano de Trabalho com definição das estratégias de ação. Apoio e acompanhamento da SEED aos trabalhos realizados pelos Grupos de Articulação e Acompanhamento Regional: reuniões quinzenais. Apoio e acompanhamento personalizado do Grupo PAD Regional: reuniões semanais nas Escolas. Simulado Realização do SAEP (9º EF e 3º EM) Realização do Prova Brasil (9º EF e 3º EM) Avaliação do PAD Cronograma de ações - PAD


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