Universidade Federal da Paraíba Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS Universidade Federal da Paraíba Laboratório de.

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1 Universidade Federal da Paraíba Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS Universidade Federal da Paraíba Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS Departamento de Educação Física/CCS/UFPB Marcelle de Oliveira Martins

2 Universidade Federal da Paraíba Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS Universidade Federal da Paraíba Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS Departamento de Educação Física/CCS/UFPB Ética em pesquisa 2: autoria, referências, plágio

3 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Autoria... Quem é o autor de uma obra científica? Quem é o autor de uma obra científica? autor é aquele que participa intelectualmente de uma obra ou parte dela, é quem contribui de forma fundamental, e não somente operacional (Martins, 2011). autor é aquele que participa intelectualmente de uma obra ou parte dela, é quem contribui de forma fundamental, e não somente operacional (Martins, 2011). Plágio Plágio Autoria Equivocada Autoria Equivocada Práticas Duvidosas de Publicação Práticas Duvidosas de Publicação Publicação Dupla Publicação Dupla

4 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Autoria... Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1):65-6 Ética em autoria de trabalhos científicos Ethical considerations about authorship of scientific papers Sigmar de Mello Rode; Bruno das Neves Cavalcanti

5 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Referenciar corretamente... A maneira mais prática de evidenciar corretamente a autoria/fonte é fazer (sempre) a referência da obra... A maneira mais prática de evidenciar corretamente a autoria/fonte é fazer (sempre) a referência da obra... Referenciando (sempre) você evitará simular*/cometer situações de Plágio (urgh!)... Referenciando (sempre) você evitará simular*/cometer situações de Plágio (urgh!)...

6 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/

7 Fonte: http://revistao2.uol.com.br/mostramateria.asp?IDmateria=485

8 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Aptidão física é um conceito multidimensional que reflete um conjunto de características que as pessoas tem ou desenvolvem, e que estão relacionadas com a capacidade que um indivíduo tem para realizar atividades físicas. Pode ser classificada em aptidão física relacionada à performance e aptidão física relacionada à saúde (NAHAS, 2006, p. 260). exemplo

9 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Segundo Nahas (2006) aptidão física pode ser considerada um conceito multidimensional, o qual reflete um conjunto de características que as pessoas tem ou desenvolvem, e que estão relacionadas com sua capacidade para realizar atividades físicas. Ainda, a aptidão física pode estar relacionada à performance ou relacionada à saúde. Nahas, M. V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. Londrina: Midiograf, 2006. exemplo

10 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ A reformulação de conceitos já não é tão recente, e implica em novos entendimentos sobre o que vem a ser também qualidade de vida e bem-estar (NAHAS; CORBIN, 1992; NAHAS, 2001; PATE, 1988; SHEPHARD, 1995, 1996; ZIEGLER, 1996). exemplo

11 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Referenciar é obrigação! Aponte sempre as fontes das informações que você está utilizando...

12 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Plágio... Você sabe o limite entre estudar e citar as ideias de outrém e a apropriação indevida de linguagem/ideias?

13 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Plágio... Você realmente produziu uma ideia ou conhecimento original?

14 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educacao Revista Brasileira de Educacao v. 13 n. 38 maio/ago. 2008

15 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Tal fato vem potencializando esse clássico problema no espaço acadêmico: o plágio, como apropriação de linguagem e de idéias do outro; caracterizando violação da propriedade intelectual (SILVA, 2008, p. 358).

16 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ De acordo com Fonseca (s/d, apud Silva, 2008): O plágio caracteriza-se como apropriação ou expropriação de direitos intelectuais. O plágio caracteriza-se como apropriação ou expropriação de direitos intelectuais. O termo plágio vem do latim plagiarius, um abdutor de plagiare, ou seja, roubar. O termo plágio vem do latim plagiarius, um abdutor de plagiare, ou seja, roubar. A expropriação do texto de um outro autor e a apresentação desse texto como sendo de cunho próprio caracterizam um plágio e, segundo a Lei de Direitos Autorais, 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, é considerada violação grave à propriedade intelectual e aos direitos autorais, além de agredir frontalmente a ética e ofender a moral acadêmica. A expropriação do texto de um outro autor e a apresentação desse texto como sendo de cunho próprio caracterizam um plágio e, segundo a Lei de Direitos Autorais, 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, é considerada violação grave à propriedade intelectual e aos direitos autorais, além de agredir frontalmente a ética e ofender a moral acadêmica.

17 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ (...) a interpretação de um texto não pode ser exclusivamente de quem o teceu, assim como quem escreve um texto não será nunca seu autor soberano (...). Essa é uma concepção que difere do plágio, aqui entendido como apropriação indevida de um texto ou parte dele, sem referência ao autor, portanto apresentado como sendo de autoria da pessoa que dele se apodera. (SILVA, 2008, p. 360)

18 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/ Normas de Publicação Carta ao EditorCarta ao Editor

19 Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/lepafs/

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22 Revista de Saúde Pública Carta ao Editor Prof. Dr. José Cazuza de Farias Júnior