10 pegadinhas pedagógicas

Apresentação em tema: "10 pegadinhas pedagógicas"— Transcrição da apresentação:

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baseadas no conteúdo do livro Falar é fácil, escrever também! do educador e jornalista Olavo Avalone Filho

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1) Para uma boa comunicação escrita, qual destas frases você considera a mais apropriada? A – Antes de entrar no elevador, verifique se o mesmo encontra-se parado neste andar. B – Antes de entrar, verifique se o elevador está parado neste andar. C – Antes de entrar no elevador, verifique se ele não está mesmo parado neste andar.

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2) Como você descreveria sua atitude para exprimir adequadamente a felicidade que sente? A – Fui ao encontro do amor. B – Fui de encontro ao amor. C – Fui para encontro do amor.

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3) Somente um entre estes três exemplos tem o verbo empregado apropriadamente. Qual é? A – Estou assistindo ao doente. B – Estou assistindo o filme de aventura. C – Estou assistindo a um espetáculo circense.

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4) Apenas uma destas frases está em linguagem opinativa. Qual? A – Esta Bienal apresenta muitas novidades; umas interessantes, outras não. B – Esta Bienal é uma feira cultural, literária e comercial. C – Esta Bienal concentra no MASP muitos escritores e editores.

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5) Em duas destas sentenças se percebem vícios de linguagem. Quais são elas? A – Assisto essa estagiária desde que ela chegou aqui. B – No debate, vou encarar de frente o meu oponente. C – É preciso manter o mesmo goleiro contra os EUA.

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6) Quais destas alternativas constituem exemplo de ambiguidade? A – O professor falou com o estudante parado na sala. B – Aquele, no fim da escada, era o último degrau. C – Os policiais prenderam o ladrão do banco na rua XV.

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7) Indique a oração com emprego correto do pronome demonstrativo. A – Apanhe este caderno da minha mão. B – Levarei o livro até essa cidade em que você está. C – O prefácio anuncia e a abertura mostra; esta convence, aquele seduz.

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8) Nestes quatro exemplos, onde há erro quanto ao emprego de por que, por quê, porque, porquê? A – Por que profissão ela optou? B – Você está infeliz por quê? C – Quero entender o porquê desse gesto. D – Ele parou porque ficou muito cansado.

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9) Mais vícios de linguagem podem ser notados nos exemplos a seguir. Identifique-os. A – Dividi a maçã em duas metades iguais. B – Nesse caso, você tem outra alternativa? C – Esse é o elo de ligação entre os crimes. D – A prefeitura municipal pode cuidar disso.

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10) Indique as frases com grafia correta, baseada na reforma ortográfica em vigor desde 1º de janeiro de 2009, a qual tem prazo de implantação no Brasil até 31 de dezembro de 2012. A – Gosto de geleia de amora. B – O pântano está cheio de jiboias enormes. C – Creio num modelo de gestão autossustentável. D – Vocês não veem diferença? Não leem jornais? E – Averigue: não há feiura nos polos.

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GABARITO 1 – B 6 – A e C 2 – A 7 – A, B e C 3 – C 8 – Não há erro 4 – A 9 – A, B, C e D 5 – B e C 10 – Todas estão corretas Valeu! Para mais informações sobre o livro Falar é fácil, escrever também!, comunique-se conosco pelo