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A Complexidade do ser Humano e o seu Inacabamento Biológico.

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1 A Complexidade do ser Humano e o seu Inacabamento Biológico

2  Seres humanos – condutas originais e diversificadas;  O Homem como um resultado histórico; Pág.44 EvoluçãoComplexidadeFisiológicaPsicológica

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4  Evolução: › Sentido Filogenético; › Sentido Ontogenético; Aquisição de Estruturas Adopção de Formas de Conduta Evolução Humana Pág.44

5 Evolução A Evolução da Espécie Sentido Filogénese Selecção Natural O Desenvolvimento Individual Sentido Ontogénese Pág.44

6  A Evolução da Espécie: › Sentido Filogénico:  Progresso da espécie humana;  Conjunto de progressos que se modificam;  Mutações Genéticas;  Charles Darwin - Selecção Natural; › Sentido Ontogenético:  Desenvolvimento do Indivíduo;  Alterações internas;  Estádios evolutivos – Jean Piaget; Pág.44/45

7  12/Fevereiro/ /Abril/1882;  “A Origem das Espécies”;  Teoria da Selecção Natural; Pág.44

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9  Ernst Haeckel – 1866  Ontogénese como reprodução da filogénese;  Fases embrionárias semelhantes;  Teria ultrapassada; Pág.46

10 HumanoCoelhoGalinhaTartarugaSalamandraPeixe HumanoCoelhoGalinhaTartarugaSalamandraPeixe

11  Stephan Jay Gould – inversão da lei da recapitulação;  Ontogénese determina a filogénese;  Forma de garantir a sobrevivência;  Progresso individual – evolução da espécie; Pág.46

12  Programa Fechado: refere-se à sequência organizada de comportamentos rígidos predefinidos no património genético da espécie e actualizados por mecanismos inatos;  Programa Aberto: refere-se à sequência de comportamentos a definir pelo homem na interacção do património genético com o meio ambiente e com aquilo que aprendeu; Pág.47

13  Animais: › Instinto; › Código Genético de cada espécie; › Condutas Estáveis e Uniformes;  Seres Humanos: › Necessitam de aprender; › Capacidade de Inovar; Pág.47

14 Seres Humanos Seres Estrutura Biológica PrevisíveisOrgânicos Humanos ComportamentosLivresApreendidosÚnicos Programa Aberto Pág.48

15  Animais em oposição aos seres humanos – comportamentos diferentes à nascença;  Completam-se de forma precoce enquanto a criança depende dos adultos para a sobrevivência nos primeiros anos;  Bebé nasce prematuro - destituído de capacidades desenvolvidas;  Eterna perpetuação da infância de que proveio; Pág.49

16  Esta prematuridade remete-nos para uma característica própria da espécie humana que é a neotenia.  Carácter neoténico significa: a) Desenvolvimento lento - atrasos na maturação de competências fundamentais; b) Maturação interminável - a pessoa não se apresenta tão hábil e especialista nas condutas como os animais; c) Que ao chegar à idade adulta a pessoa continua aberta a aprendizagens com o fim de ultrapassar os variados obstáculos; Pág.50

17 /teste-de-einstein/


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