Metodologia Científica - Parte 1 Juazeiro do Norte – CE Abril/06

Apresentação em tema: "Metodologia Científica - Parte 1 Juazeiro do Norte – CE Abril/06"— Transcrição da apresentação:

1 Metodologia Científica - Parte 1 Juazeiro do Norte – CE Abril/06
Universidade Federal do Ceará - UFC / Companhia de Gestão dos Recursos Hídricos (COGERH) – Gerência do Crato Curso: Pós-Graduação (Lato Sensu) em Gestão dos Recursos Hídricos Disciplina: Metodologia Científica Professora: Roselene de Lucena Alcântara Metodologia Científica - Parte 1 Juazeiro do Norte – CE Abril/06

2 Abordagem Introdutória
Metodologia Científica – “disciplina que estuda os caminhos da saber”. Método – caminho pelo qual se atinge um objetivo, Logia - estudo, Ciência – saber! “A arte de dirigir o espírito na investigação da verdade”.

3 Estudo e Leitura “Ler – conhecer, organizar, elaborar, decifrar, distinguir os elementos mais importantes dos secundários optando pelos mais representativos e sugestivos, utilizá-los como fonte de novas idéias e do saber, através dos processos de busca, assimilação, retenção crítica, comparação, verificação e integração do conhecimento”.

4 Importância da leitura
Estudo e Leitura ... Importância da leitura RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guias para eficiência nos estudos. 5 ed. São Paulo: Atlas, cap. 2, p. 34 – p.

5 Métodos e Técnicas Método – origem grega, significa: conjunto de etapas e processos a serem vencidos ordenadamente na investigação dos fatos ou na procura da verdade (RUIZ, 2002).

6 Métodos e Técnicas ... Técnica - diversos procedimentos ou a utilização de diversos recursos peculiares a cada objeto de pesquisa, dentro das diversas etapas do método.

7  Pesquisa bibliográfica
Técnicas de Pesquisa Documentação indireta – fase da pesquisa realizada com o intuito de recolher informações prévias sobre o campo de interesse.  Pesquisa documental (fontes primárias)  Pesquisa bibliográfica (fontes secundárias)

8 Pesquisa de laboratório
Técnicas de Pesquisa ... • Documentação direta – constitui-se, em geral, no levantamento de dados no próprio local onde os fenômenos ocorrem.  Pesquisa de campo* Pesquisa de laboratório * Marconi & Lakatos (2005). ... Cap. 9 p

9 Técnicas de Pesquisa ... Observação direta intensiva – realizada através da observação e da entrevista. Observação direta extensiva – questionário, medidas de opinião e atitudes e de técnicas mercadológicas.

10 Níveis de Conhecimento
O ser humano é dotado da capacidade de conhecer e pensar. Conhecer e pensar constituem não somente uma capacidade, como também uma necessidade para o homem ... O conhecimento é necessário para o progresso do homem – “conhecer é poder”! (Francis Bacon).

11 Níveis de Conhecimento ...
Conhecimento Popular ( empírico, bom senso ou senso comum) É o modo comum, espontâneo, pré-crítico de conhecer. É o conhecimento do povo, conhecimento de oitiva que atinge os fatos sem lhes inquirir as causas.

12 Níveis de Conhecimento ...
Todo homem no decorrer da existência, vai acumulando conhecimentos daquilo que viu pessoalmente, que ouviu de terceiros, vai acumulando vivências, vai interiorizando as tradições da coletividade.

13 Níveis de Conhecimento ...
Conhecimento Religioso (Teológico)  Apóia-se em doutrinas que contêm proposições sagradas (valorativas), por terem sido reveladas pelo sobrenatural (inspiracional) e, por esse motivo, tais verdades são consideradas infalíveis e indiscutíveis.

14 Níveis de Conhecimento ...
Conhecimento Filosófico É o fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência.

15 Níveis de Conhecimento ...
Exemplo: “O homem é a ponte entre o animal e o além-homem”. (Friedrich Nietzsche)

16 Níveis de Conhecimento ...
Conhecimento Científico Não atinge simplesmente os fenômenos na sua manifestação global, mas os atinge em suas causas, na sua constituição íntima, caracterizando-se, desta forma, pela capacidade de analisar, de explicar, de justificar, de induzir ou aplicar leis, de predizer com segurança eventos futuros. ...

17 Níveis de Conhecimento ...
Se o fundamento do conhecimento científico consiste na evidência dos fatos observados e experimentalmente controlados, e o do conhecimento filosófico e de seus enunciados, na evidência lógica, fazendo com que em ambos os modos de conhecer devem a evidência resultar da pesquisa dos fatos, ou da análise dos conteúdos dos enunciados, no caso do conhecimento teológico o fiel não se detém nelas à procura de evidência, mas da causa primeira, ou seja, da revelação divina.

18 Ciência “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente sistematizados e verificáveis que fazem referência a objetos de uma mesma natureza”

19 Ciência ...  Lato sensu – “conhecimento”;
 Stricto sensu – não se refere a um conhecimento qualquer, mas àquele que, além de apreender ou registrar fatos, os demonstra por suas causas constitutivas ou determinantes.

20 Ciência ... Ciências Formais ou puras  estudo das idéias
Ciências factuais ou empíricas ou reais  estudo das fatos

21 Ciência ... Neutralidade científica
Sabe-se que, para se fazer uma análise desapaixonada de qualquer tema, é necessário que o pesquisador mantenha uma certa distância emocional do assunto abordado. Mas será que isso é possível ? ...

22 Elementos Textuais Introdução
Fundamentação Teórica (Revisão de Literatura) Metodologia Cronograma Resultados Conclusão Obs.: Objetivos

23 Elementos Pré - Textuais
Capa Folha de Rosto Ficha catalográfica Errata Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo (Língua Vernácula) Resumo (Língua Estrangeira) Sumário Obs.: Índice

24 Elementos Pós - Textuais
Referências bibliográficas (Fontes consultadas) Apêndice Anexo Glossário

25 Elementos de Apoio Prefácio Notas e Comentários
Tabelas, Quadros, Fórmulas Gráficos Ilustrações ...