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PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVO Apoio na Orientação Vocacional Lisboa, 07 de Março 2013 Seminário de Integração Profissional IV Docente Ana Carvalho 3.º.

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1 PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVO Apoio na Orientação Vocacional Lisboa, 07 de Março 2013 Seminário de Integração Profissional IV Docente Ana Carvalho 3.º Ano – 1.º Semestre Discentes Ana Rita Bule Joana Bernardo Vânia Matos Discentes Ana Rita Bule Joana Bernardo Vânia Matos

2 Objectivos Objectivo Geral : Apoiar os jovens nas suas dificuldades de escolha e sensibilizar/incentivar a proactividade na pesquisa dos materiais. Objectivo Específico: Criar dinâmicas que proporcionem o desenvolvimento pessoal, social e profissional dos jovens.

3 Planificação das Actividades Título/Tema Definição das Actividades ObjectivosRecursosIntervenientesDestinatáriosData Elaboração dos Questionários Reunião das perguntas pertinentes a aplicar aos estudantes Geral: Recolher dados para adequação da intervenção Específico: Analisar e compreender as necessidades e áreas de interesse a considerar nas estratégias de implementação das actividades, bem como avaliar a informação obtida Computador Análise Documental Alunas da Licenciatura – Estagiárias Estudantes do 12º ano de escolaridade 4 de Dezembro de 2012 Aplicação dos Questionários Entrega e apresentação dos questionários aos alunos Questionários Alunas da Licenciatura – Estagiárias Directores de turma Psicóloga da Secundária da Portela Estudantes do 12º ano de escolaridade 28 de Janeiro a 1 de Fevereiro de 2013 Análise e Avaliação dos Resultados obtidos nos questionários Extrair conclusões significativas dos resultados obtidos Questionários Gráficos Computador (Word e Excel) Alunas da Licenciatura – Estagiárias 4 de Fevereiro a 8 de Fevereiro de 2013

4 Planificação cont. Era uma vez um projecto Interventiv o … Divulgação da nossa identidade e actividades do Projecto Interventivo Geral: Entregar panfletos com informação sobre a nossa actuação e actividades a executar. Específico: Estabelecer interacção/relação com os alunos e motivar a sua participação nas actividades futuras. Balcão de divulgação Panfletos T-shirts Alunas da Licenciatura – Estagiárias Estudantes do Ensino Secundário 11 de Fevereiro de 2013 À conversa com… Um estudante do Ensino Superior Testemunho de um estudante do Ensino Superior Geral: Dar a conhecer o processo de transição e escolha académica. Específico: Permitir o esclarecimento de dúvidas e partilhar uma experiência igualmente sentida pelos alunos. Sala Projector Quadro Folheto informativo sobre a palestra Alunas da Licenciatura – Estagiárias Orador escolhido Estudantes do Ensino Secundário 21 de Fevereiro de 2013

5 Em busca do SPO Incentivo à procura do SPO e dos materiais disponibilizados Geral: Despertar o interesse dos serviços do SPO Específico: Sensibilizar os alunos para a procura do gabinete de orientação e os seus respectivos materiais de apoio. T-shirts (materiais ainda a definir) Alunas da Licenciatura – Estagiárias Psicóloga da Escola Gaspar Correia e psicóloga da Escola Secundária da Portela Estudantes do Ensino Secundário 5 de Março de 2013 Feira de Oportunidades Divulgação dos cursos e faculdades de Ensino Superior Geral: Informar os jovens estudantes das saídas académicas e profissionais. Específico: Promover o contacto com informações relativas ao prosseguimento dos estudos a um nível superior e o esclarecimento de dúvidas existentes. Balção informativo Panfletos informativos (curos e faculdades) T-shirts Projector Colunas Computador Alunas da Licenciatura – Estagiárias Psicóloga da Escola Gaspar Correia e psicóloga da Escola Secundária da Portela Estudantes do Ensino Secundário 27 de Março de 2013 Planificação cont.

6 Despedida do local de intervenção Utilização de um jogo com questões alusivas às áreas de interesse, cursos, ao SPO e às suas acções respectivas Geral: Abandonar o campo de estudo Específico: proporcionar uma continuidade face à procura e participação dos alunos junto do SPO e recolher feedback geral das intervenções realizadas. Balcão informativo T-shirts Saco Cartões com questões Rebuçados Alunas da Licenciatura – Estagiárias Psicóloga da Escola Gaspar Correia e psicóloga da Escola Secundária da Portela Estudantes do Ensino Secundário 03 de Abril de 2013 Planificação cont.

7 Avaliação Em Processo Intervenientes: – Alunos – Responsáveis Intervenientes: – Alunos – Responsáveis Final Intervenientes: – Coordenadora Entrevista Semi-directiva – Grupo de trabalho Auto-avaliação Intervenientes: – Coordenadora Entrevista Semi-directiva – Grupo de trabalho Auto-avaliação Professora Conselheira Coordenadora /Psicóloga do Agrupamento de Escolas Questionários de Utilidade/Satisfação Questionários de Satisfação

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