INTERPRETE AS PERGUNTAS PENSE: O QUE ELAS PEDEM PARA VOCÊ RESPONDER?

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1 INTERPRETE AS PERGUNTAS PENSE: O QUE ELAS PEDEM PARA VOCÊ RESPONDER?

2 A narradora ficou sabendo que ia viajar com a família para o Brasil
A narradora ficou sabendo que ia viajar com a família para o Brasil. Qual foi o motivo da viagem? 2. O pai da narradora veio para o Brasil antes do restante da família, para “apalpar o terreno”. Qual o sentido dessa expressão no texto

3 3. Ao chegar ao Rio de Janeiro, a menina ficou impressionada com um cacho de bananas. Por que um cacho de bananas provocou nela tanto impacto? 4. A autora usou a expressão “Foi um... não riam!” ao falar do espanto que experimentou ao ver um cacho de bananas. Qual a função das reticências nessa expressão?

4 5. Que adjetivo a autora usa para descrever as paisagens. 6
5. Que adjetivo a autora usa para descrever as paisagens? 6. A expressão três meses depois dá uma informação sobre o tempo decorrido desde a partida do pai até o momento em que a autora, a mãe e os irmãos também partiram para o Brasil. Que outras marcas temporais, isto é, palavras ou expressões, indicam quando os fatos aconteceram?

5 7. O texto lido é uma notícia
7.O texto lido é uma notícia. Em que meio de comunicação esse fato foi publicado? 8. Sobre o conteúdo da notícia, responda: Qual é o fato relatado? 9. Qual o desfecho dessa história?

6 10. Os artigos estão particularizando ou generalizando os seres a que se referem? 11. Com qual significado a palavra destacada foi usada? 12. A que classe gramatical elas pertencem?

7 13. Os textos tratam de um importante momento histórico, analise-os e responda.
O fato histórico Os sujeitos históricos 14. Após leitura atenciosa, explique o título do texto.

8 15. Quando os portugueses aqui chegaram, tiveram que conviver com os índios. Essa convivência deu-se de forma harmoniosa? Enumere elementos que confirme sua resposta 16. Mencione os benefícios do efeito estufa para o nosso Planeta. 17. Com base no anúncio, calcule: O preço do DVD anunciado por Joana.

9 18. De que maneira o efeito estufa pode ser intensificado
18. De que maneira o efeito estufa pode ser intensificado? Quais as consequências desse fato? (*duas em uma) 19. Produza um texto informativo usando as informações que constam na ficha. Siga as orientações: 20.Agora é sua vez de produzir um resumo a partir da leitura e compreensão do texto a seguir.