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Novo Modelo de Pós-graduação
Ou o século XXI é dedicado aos valores humanos, morais e éticos... ou de nada valeram os avanços tecnológicos conquistados até aqui. Volpato, 2000 Ciência: da filosofia à publicação, 2ª ed. Dr. Gilson Luiz Volpato Research Center on Animal Welfare Depto. Fisiologia – IB – Caunesp – Botucatu UNESP
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Por que um Novo Modelo? Diversidade Criatividade
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Por que um Novo Modelo? Proposta de Novo Modelo Novos Modelos
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O Modelo Mais Comum Defesa da Tese Exame de Qualificação
Estágio docência Desenvolvimento de Pesquisa Científica Disciplinas Exame para Ingresso Concursos públicos sobram doutores!
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Bases para o Novo Modelo?
Doutor = Cientista Liberdade para Aprendizagem Orientação Aprimorada Confiança na Avaliação
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Estrutura Geral do Novo Modelo
Ingresso na PG Vontade de Aprender Estrutura para Aprender Direcionamento Avaliação Eficaz Título Habilidades Essenciais
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Não confundir com disciplinas!
Habilidades Essenciais ao Doutor Filosofia da ciência Metodologia científica Estatística Computação Técnicas Estado da arte Publicação e Redação Ética e política científica Comunicação e expressão Teorias e práticas na Educação Atenção Não confundir com disciplinas!
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O Papel do Orientador Fornecer caminhos para o aluno aprender
Propiciar clima de ciência para estimular o aluno Dar condições para a realização de pesquisas Fornecer informações da especialidade
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O Sistema de Avaliação O orientador não faz parte
Dois avaliadores / habilidade / aluno Datas e horários definidos entre aluno e examinador O examinador determina sua avaliação Obtenção de parecer com aprovação Publicação de artigo sem co-autor mais titulado
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. . . 1º Ano Último ano Filosofia da ciência Metodologia científica
Estatística Computação Técnicas Estado da arte Publicação e redação Ética e política científica Comunicação e expressão Teorias e práticas na educação APROVADO REPROVADO
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Obrigado! volpgil@gmail.com Proposta publicada em:
Volpato GL Ciência: da filosofia à publicação. 5ª Ed. 125p.
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