Videoconferência e suas vantagens para o EAD.

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1 Videoconferência e suas vantagens para o EAD.
Pedagogia - Gestão e Tecnologia Educacional Videoconferência e suas vantagens para o EAD. Apresentação: Izabel Alves de Oliveira Silvana Magna Pioli Viviane Santos Silva Coordenação: Giselle Pereira Vilela Secretária: Márcia Pandolfi Spini Cronometrista: Selma Martins Falar na abertura da mudança do CDP dentro do projeto BA&H, que passamos a centralizar o desenvolvimento de produtos do antigo CDP mais as três coordenações de produtos (fixa celular e dados), além de assumirmos também a tarefa de implantação e controle de produtos.

2 Equipe de Apoio Andreia de Souza B. Bernardes
Antônia Fernandes de Oliveira Beatriz Corrêa de Paula Denise Franco e Silva Djanane Almeida Godoy Jacqueline Matias Almeida Jane Paula de Oliveira Luciana dos Santos Silva Marcia Gisleine Lucio Mendes Roseli Ferreira do Nascimento

3 Evolução histórica foi lançado o primeiro sistema de videoconferência que veio sofrendo evoluções até então; surgiram como alternativa para as instituições educacionais que oferecem curso a distância no Brasil. 03/05/2005 1

4 Vantagens combina imagens e som de maneira a permitir que diversos grupos de utilizadores; podendo os alunos assistir às aulas mesmo não estando presentes fisicamente; o computador e a Internet são meios, são recursos pedagógicos que permitem aulas a distância de forma síncrona ou assíncrona; 03/05/2005

5 uma forma de aprendizado cognitiva, construtivista;
Vantagens uma forma de aprendizado cognitiva, construtivista; exige do aluno, um esforço maior que nas aulas presenciais; o professor na EAD, torna-se um comunicador, um facilitador do acesso às informações que estarão em disponibilidade permanente na web; incentiva a participação e a interação da classe; 03/05/2005

6 Vantagens Compartilhamento de informações e aplicativos. Permite espaço colaborativo para socialização e aprendizado colaborativo em grupo; Praticidade, economia de tempo e redução de gastos na preparação de encontros; 03/05/2005

7 Maior interatividade entre os participantes;
Vantagens Maior interatividade entre os participantes; um ambiente compartilhado que permitindo ampla interatividade entre os participantes aumentando a motivação [Carneiro, 1999]. 03/05/2005

8 Relação de Significância
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9 Realidade do futuro para educação
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10 Referência Bibliográfica
CRUZ, Dulce Márcia & MORAES, Marialice de. Tecnologias de comunicação e informação para o ensino a distância na integração universidade/empresa. Laboratório de Ensino a Distância - LED. Construção do conhecimento: da tecnologia à interação na videoconferência. DEL CASTILLO , Renata A Fonseca . Aplicabilidade educacional de sistemas de videoconferência. Editora : Boletim EAD - Unicamp / Centro de Computação / Equipe EAD 15 de Julho de 2002. LEOPOLDINO, Graciela Machado & MOREIRA, Edson dos Santos. Modelos de Comunicação para Videoconferência. MAGNONI, Antônio Francisco & VALENTE, Vânia Cristina Pires Nogueira. As Primeiras Aproximações sobre uma Pedagogia dos Multimeios. Núcleo de Pesquisa e Produção em Multimeios para a Educação - UNESP/BAURU. 03/05/2005