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1 Contexto escolar social … Didáctica da Matemática Matemática Saber Aluno Aprendizagem Professor Ensino Reflexão Discussão Problematização Ensinar Matemática.

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1 1 Contexto escolar social … Didáctica da Matemática Matemática Saber Aluno Aprendizagem Professor Ensino Reflexão Discussão Problematização Ensinar Matemática

2 2 Didáctica da Matemática - questões - O quê O porquê O como … … … Questões da Didáctica A Matemática As finalidades e objectivos do ensino Métodos, estratégias, tarefas, …

3 3 Matemática Saber Aluno Aprendizagem Professor Ensino Tarefas Situação didáctica (os pólos, as tarefas)

4 4 Prática lectiva (componentes, propósito de cada componente) Situações didácticas Preparação Realização Avaliação Selecção, concepção Concretização Reflexão

5 5 Situações didácticas (cont, object, méto; tarefas; actividade) Conteúdos, objectivos, métodos Tarefas Actividade

6 6 Tarefas (propósito) ao nível do seu propósito : aquisição/desenvolvimento aplicação/mobilização prática/consolidação conteúdos e processos matemáticos conhecimentos, capacidades, atitudes

7 7 Tarefas (incidência principal) ao nível da sua incidência principal : Cálculo Resolução de problemas Exploração, investigação Demonstração Modelação …

8 8 Tarefas (outras características) E ainda, ao nível: do suporte em que são propostas do seu contexto do seu grau de estruturação da sua duração do estilo de trabalho em que são realizadas

9 9 Estilos de trabalho em aula: interacções, organização BA D C Trabalho individual Trabalho em pares Trabalho em grupo Trabalho colectivo

10 10 Na aula de Matemática (Mais do que exposição-exercícios) Exposição Resolução de exercícios Trabalho prático, experimental Exploração, investigação, resolução de problemas Discussão Exposição Exercícios Exposição Exercícios Exposição

11 11 Na aula de Matemática (relação com estilos de trabalho) Exposição Resolução de exercícios Trabalho prático, experimental Exploração, investigação, res. de problemas Discussão Trabalho individual Trabalho de grupo Trabalho colectivo

12 12 Situações de trabalho em aula: resultados do projecto Matemática

13 13 A aula teórica terminou aqui

14 14 Formas de trabalho em aula: resultados do projecto Matemática 2001

15 15 Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001

16 16 Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001

17 17 Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001

18 18 Prática lectiva: recomendações do projecto Matemática 2001 Valorização de tarefas que promovam o desenvolvimento do pensamento matemático Diversificação das formas de interacção em aula Utilização de materiais e contextos diversificados


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