3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS

Apresentação em tema: "3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS"— Transcrição da apresentação:

1 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS
O USO DE UMA FERRAMENTA COLABORATIVA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Janaina Lima de Jesus Orientador Fabrício Soares Co-orientadora Martha Wankler Hoppe 28 e 29 de agosto de 2014 Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

2 Roteiro de Apresentação
Introdução O PBWorks O uso do PBWorks no PIBID A importância do uso no PIBID Nativos Digitais e Imigrantes Digitais Sábios Digitais Metodologia Resultados e Discusões Questões do questionário Considerações finais Referências 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

3 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS
Introdução Este trabalho tem como objetivo compreender, analisar e explorar o uso do aplicativo PBWorks pelos Bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Unidade de Cruz Alta. A partir de uma pesquisa exploratória e de um levantamento bibliográfico, procuramos explorar e analisar o uso do aplicativo PBWorks frente aos seus usuários através de questionário aberto. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

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O PBWorks O PBWorks, antigo PBWiki, foi inventado por David Weekly em junho, no ano de O objetivo era tornar o trabalho colaborativo, uma forma simples de se fazer. Quando a ferramenta foi criada, em 48 horas, mais de 1000 Workspaces foram criados. Hoje ele contém mais de 1 milhão de "workspaces", quase 7 milhões de páginas e 3,4 milhões de arquivos enviados por seus usuários. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

5 Página Inicial Subprojeto de Cruz Alta
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6 O uso do PBWorks no PIBID
O PIBID de cada região ou cidade possui um Workspaces, por exemplo, o de Cruz Alta (uergspibidpedagogiacruzalta), possui várias paginas designadas aos usuários, dentro dessas páginas, os usuários postam o que desejarem, textos, fotos, imagens... O PBWorks no Programa Pibid, é uma iniciativa da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

7 A importância do uso no PIBID
Estabelece vínculos entre a reflexão e a prática na construção da aprendizagem, para o usuário Pibidiano. Falamos em relação ao usuário bolsista do Pibid e sua página, acaba por contribuir para sua aprendizagem e respectivamente para a aprendizagem dos colegas, pois, a página torna-se um espaço de troca de experiências, tornando um ambiente virtual enriquecedor para ambas as partes. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

8 Nativos Digitais, Imigrantes Digitais
Os Nativos Digitais são os usuários que nasceram com as tecnologias a sua volta, que desconhecem algumas tecnologias “analógicas”, que só quem viveu e experienciou, conhece. Os Imigrantes Digitais são os usuários das décadas de 70, 80 e 90. Que começaram bem antes da era tecnológica explodir. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

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Sábios Digitais Atualmente Prensky (2012), no seu recente estudo, mostra que qualquer pessoa pode ter sabedoria digital, construir a aprendizagem com as novas tecnologias, independente de ser ou não um nativo digital. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

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Metodologia Bibliográfica Exploratória Questionário Aberto Quali-Quanti 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

11 Resultados e Discussão
A pesquisa teve como objetivo compreender, analisar e explorar as opiniões dos usuários do Portfólio virtual PBWorks diante ao seu uso. Para a pesquisa, foram aplicados um total de 25 questionários, com os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, onde preocupou-se em averiguar o uso de um portfólio virtual em suas práticas. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

12 QUESTÕES DO QUESTIONÁRIO:
A primeira questão perguntava quanto ao uso do aplicativo, como estava sendo a experiência e o que estavam achando da rede de colaboração. A segunda questão deteve-se nas dificuldades do uso da ferramenta. E por fim, a terceira e última questão, exploramos as sugestões em relação ao uso do PBWorks. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

13 Principais vantagens (facilidades) do uso que os usuários citaram:
Principais desvantagens (dificuldades) do uso que os usuários citaram: Compartilhamento e troca de experiências; Observação (auto-analise) das progressões parciais; Um espaço interativo e dinâmico; Aplicativo com língua estrangeira; A permissão do uso compartilhado para digitação (todos podem alterar o que quiserem, na sua e nas outras páginas devido a usarmos apenas um Workspace); A falta de experiência com a tecnologia da informação; 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

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Considerações Finais É uma condição do Programa PIBID, que sejamos inseridas neste meio e que começamos a acompanhar os alunos, nos atualizando. Por essas, é imprescindível esta experiência que estamos tendo, ou seja, a oportunidade de ampliar nossos conhecimentos através deste aplicativo que já existe há muito tempo e que utilizamos atualmente como portfólio virtual, que nos proporcionará esse importante aprendizado que está sendo a Iniciação à Docência. 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

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Referências FACHIN, O. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2006. KENSKI, V. M. Tecnologias e ensino presencial e a distância. São Paulo. Papirus, 2003. KENSKI, V. M. Education in the new age. Rio de Janeiro. Glasberg, 2010. PRENSKY, M. Não me atrapalhe, mãe-eu estou aprendendo!. São Paulo. Phorte, 2010. PRIMO, A. Avaliação da aprendizagem em educação online. São Paulo. Loyola, 2006. (Acessado em 09/07/2013 as 14:58) 3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UERGS 28 e 29 de agosto de 2014 – Unidade do Litoral Norte – Osório/RS

16 Obrigado(a)! e-mail: janinha0302@gmail.com
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