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Ensino da Gestão na Graduação Médica: Experiências Internacionais Úteis para o Brasil Seminário Sociedade de Médicos Gestores - IBEDESS sobre O Ensino da Gestão na Graduação Médica AMMG – 23/09/09 Cesar Vieira Consultor Técnico do IBEDESS cesarvieira@globo.com
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Pontos para Debate Relevância do tema proposto pela SMMG Tema tradicionalmente negligenciado Fatores contributivos para a mudança Prática baseada em evidência Informática em saúde Experiências relevantes para o Brasil Estados Unidos Comunidade Européia
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Tópico DisciplinaMédia de Sessões ObrigatóriaOptativaBásicoClínico Temas de Saúde Global98675.72.7 Financiamento da Atenção111534.23.5 Qualidade da Atenção100423.45.5 Sistemas de Saúde119545.23.7 Políticas de Saúde85472.41.7 Financiamento de Serviços110473.02.1 Informática Médica108425.54.4 Jurisprudência Médica110414.63.7 Licenciamento & Regulação76191.51.2 Sócio-economia médica109394.82.7 Gestão de Unidades68442.71.9 Sistemas de Saúde Pública99494.03.0 Tópicos de Gestão Lecionados em 126 Faculdades de Medicina dos EUA, 2008* *AAMC
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Conteúdos de Gestão propostos pela EMSA no Contexto do Processo de Bologna* Comunicação Pensamento Crítico Saúde na Sociedade Questões Ambientais Questões Étnico-culturais Saúde Internacional Atitudes Profissionais Gestão, responsabilidade e tomada de decisões Auto-consciência Princípios Éticos Ensino Trabalho em Equipe Humanismo, ciências sociais e comportamentais Sistemas de Atenção à Saúde Dimensões Européias Mudanças para atender necessidades nacionais e locais *EMSA
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Referências http://www.aamc.org/ http://www.aamc.org/meded/start.htm http://www.ama-assn.org/ama1/pub/upload/mm/38/cme-reports-a-09.pdf http://www.bologna-bergen2005.no/PDF/00-Main_doc/990719BOLOGNA_DECLARATION.PDF www.bologna-bergen2005.no/PDF/00-Main_doc/010519PRAGUE_COMMUNIQUE.PDF http://wiki.ifmsa.org/scome/index.php?title=European_Core_Curriculum_-_the_Students%27_Perspective
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