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Transversalidade dos Direitos Humanos - Uma Cultura num contexto de Crise - Proteção, Promoção e Defesa - Educação Informal. Formal e Não- Formal - Currículo.

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Apresentação em tema: "Transversalidade dos Direitos Humanos - Uma Cultura num contexto de Crise - Proteção, Promoção e Defesa - Educação Informal. Formal e Não- Formal - Currículo."— Transcrição da apresentação:

1 Transversalidade dos Direitos Humanos - Uma Cultura num contexto de Crise - Proteção, Promoção e Defesa - Educação Informal. Formal e Não- Formal - Currículo Manifesto e Oculto - Dimensões Ético, Jurídica... - Valores, Atitudes e Procedimentos - Disciplinas, Projetos e Intervenções

2 Educação Básica - Princípios Uma cultura em todo o espaço escolar; Uma cultura em todo o espaço escolar; Papel fundamental da Escola na promoção do direitos humano a educação; Papel fundamental da Escola na promoção do direitos humano a educação; Articula o respeito às diferenças de gênero, étnicas, geracionais, orientações sexuais, religiosas, origem social; Articula o respeito às diferenças de gênero, étnicas, geracionais, orientações sexuais, religiosas, origem social; Articula dimensões cognitivas, subjetivas, práticas individuais e coletivas; Articula dimensões cognitivas, subjetivas, práticas individuais e coletivas; Educação intercultural; Educação intercultural; Diálogo inter-religioso; Diálogo inter-religioso; Leitura crítica dos preconceitos e estigmas; Leitura crítica dos preconceitos e estigmas; Eixo temático da Educação Básica; Eixo temático da Educação Básica; Atravessa conteúdos, currículo, projetos político- pedagógicos; Atravessa conteúdos, currículo, projetos político- pedagógicos; Atravessa processo de gestão e participação; Atravessa processo de gestão e participação; Informa direitos e deveres; Informa direitos e deveres; Exercita o protagonismo social. Exercita o protagonismo social.

3 Linhas de Ações Inserção nas diretrizes curriculares; Inserção nas diretrizes curriculares; Transversalização em todo o processo escolar e no PPP; Transversalização em todo o processo escolar e no PPP; Diálogo com as entidades da educação; Diálogo com as entidades da educação; Mecanismos para garantia dos direitos; Mecanismos para garantia dos direitos; Parcerias com a comunidade escolar; Parcerias com a comunidade escolar; Inserir no cotidiano escolar; Inserir no cotidiano escolar;

4 Exercitar o respeito às diferenças; Exercitar o respeito às diferenças; Fortalecer os processos participativos; Fortalecer os processos participativos; Inserção nas unidades de medidas sócio- educativas; Inserção nas unidades de medidas sócio- educativas; Área de direitos humanos em bibliotecas públicas; Área de direitos humanos em bibliotecas públicas; Materiais de referências: Materiais de referências: Estudos e pesquisas sobre violações no sistema de ensino; Estudos e pesquisas sobre violações no sistema de ensino; Parcerias com entidades e fóruns de educação. Parcerias com entidades e fóruns de educação.

5 Inclusão dos recortes das diversidades; Inclusão dos recortes das diversidades; Projetos culturais; Projetos culturais; Articular a promoção com a rede de assistência, proteção e defesa; Articular a promoção com a rede de assistência, proteção e defesa; Expressão nas diversas linguagens Expressão nas diversas linguagens Transversalização nas políticas públicas e da educação; Transversalização nas políticas públicas e da educação; Favorecer o protagonismo dos atores; Favorecer o protagonismo dos atores;


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