CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE

Apresentação em tema: "CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE"— Transcrição da apresentação:

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE
CURSO PEDAGOGIA PROJETO ESTÁGIO

2 Interpretação “Leitura e Escrita de mundo”
Acadêmicas: Luciana Rech Rafaela Chierici Orientadora: Clara Maria Furtado

3 Escola de Educação Básica Santa Terezinha 3ª série

4 Objetivo Geral INTERPRETAÇÃO de imagens, histórias, textos;
A importância da pontuação correta , para compreensão de textos escritos e orais; Despertar o interesse de conhecimento de mundo; Estimular a criatividade.

5 Fundamentação Teórica
Linguagem, leitura e criatividade; Ensinar e aprender, escrever e ler na escola; Escola e meios de massa; A leitura como ferramenta para compreender o mundo; Análise de erros; Letramento.

6 Metodologia Interpretações de textos gerais,
Através das interpretações de figuras os alunos criaram suas próprias história; Projeto escola limpa; Sinalização ( signos).

7 Análise de Dados O significado da interpretação e dar ao aluno a possibilidade de interpretar o mundo de forma muito ampla. Toda leitura em nossa vida cotidiana tem uma finalidade determinada é uma estratégia diferente (jornal, lista telefônica, livros) A presença maciça do audiovisual não diminui a importância da cultura escrita, o qual aumentou sua relevância social e cultural em nosso ambiente, ferramenta vital para promover um pensamento autônomo e crítico.

8 Considerações Finais Acreditamos que a interpretação será fundamental na formação dos alunos, dando-lhes a possibilidade de ver, ler e escrever o mundo de forma mais ampla, assim resolvendo conflitos e enriquecendo seu processo educativo.  Partimos e possibilitamos o contato com a leitura visual, pois vivemos num mundo rodeado por imagens, propomos uma prática pedagógica voltada a interpretação, leitura e escrita, despertando nos alunos o gosto pela leitura, facilitando sua aprendizagem e principalmente gerar uma análise critica e comunicativa com o mundo. A realização deste trabalho foi muito significativo para nós, e para os alunos, quanto mais oportunidades os alunos tiverem de ouvir, de ver e ler diversas leituras, maiores serão suas chances para ampliar seus conhecimentos.

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