Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Departamento de Política em EAD- DPEAD Programas do DPEAD.

Apresentação em tema: "Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Departamento de Política em EAD- DPEAD Programas do DPEAD."— Transcrição da apresentação:

1 Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Departamento de Política em EAD- DPEAD Programas do DPEAD

2 Pró Licenciatura Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância DENOMINAÇÃO DO PROGRAMA: Universidade do Século XXI Programa para Formação Inicial de Professores para o Ensino Fundamental e Médio.

3 Objetivos

4 Democratização do acesso ao ensino superior via EAD Garantia de ensino superior público de qualidade Fomento ao uso das TIC Melhoria da qualidade do ensino na educação básica via oferta de cursos de licenciatura para professores (formação inicial e formação em serviço).

5 Metas

6 1. METAS: Abertura de 18.085 vagas nas Licenciaturas de Matemática, Física, Química, Biologia e Pedagogia para Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial. (Período 2005/2006). Estimando-se um percentual de 30% de evasão teremos, ao final de 04 (quatro) anos de curso, 12.659 professores licenciados. Obs: Na segunda fase do Programa Pró-Licenciatura a SEED, em conjunto com a SEB, pretendem ampliar a oferta de mais 140.000 vagas nas disciplinas da base nacional comum dos ensinos Fundamental e Médio até 2009.

7 Chamada Pública : 01/2004 SEED/Mec 8 consórcios envolvendo 41 instituições públicas de nível superior 19 Projetos de Cursos Material didático e Infra-estrutura Total de Recursos em 2004 : R$13.999.998,00 Total de Recursos de capital: R$3.000.000,00 Total de Custeio: R$10.999.998,00 Pró Licenciatura – Fase 1 em 2005 Implementação do 1o. ano de curso para os projetos selecionados na chamada pública 01/2004.(em andamento) Total de Recursos em 2005 : R$16.295.827,00 Total de Recursos de capital: R$3.993.831,16 Total de Recursos de custeio: R$12.301.995,84

8 Vagas por consórcio: CEDERJ : 4.685 vagas REDISUL : 2.000 vagas EaD-PR-NOROESTE : 2.450 vagas PRÓ-FORMAR : 2.200 vagas CAMPUSNET AMAZÕNIA: 1.225 vagas SETENTRIONAL : 1.325 vagas RURAL-UESB : 480 vagas REGIONAL DO NE : 3.720 vagas Total :18.085 vagas

9 Vagas por Curso Biologia : 3.410 vagas Física : 2.530 vagas Matemática :4.065 vagas Pedagogia :6.400 vagas Química :1.680 vagas

10 Número de Pólos CEDERJ : 8 pólos REDISUL : 21 EaD-PR-NOROESTE : 14 PRÓ-FORMAR : 22 CAMPUSNET AMAZÔNIA: 11 SETENTRIONAL : 45 RURAL-UESB : 12 REGIONAL NE : 27 Total :160 pólos

11 Benefícios

12 Redução de déficit de profissionais licenciados no ensino infantil fundamental e médio. Qualificar as equipes de profissionais do ensino superior para uso das tecnologias e metodologias de EaD. Ampliar o acesso ao ensino superior facilitando para que alunos de regiões mais carentes ou mais distantes tenham a oportunidade de cursar uma universidade pública.

13 Situação atual FASE 1

14 Abertura de exames de seleção (vestibulares) Finalização da infra-estrutura de pólos Visitas técnicas aos pólos Acompanhamento da execução físico-financeira

15 Pró Licenciatura – Fase 2 SEB-SEED-SESU-SEESP

16 Meta Projetada: 150.000 vagas para Licenciatura em 4 anos Situação Atual: Chamada Pública para seleção de Projetos 1a. Seleção (Set/06): Projetos para Ampliação de Vagas 2a. Seleção (Out/06): Letras, Artes, História, Geografia 3a. Seleção (Out/06): Matemática, Física, Química, Biologia Órgão Financiador : FNDE Situação Atual : seleção de projetos.

17

18 METAS: Selecionar e auxiliar financeiramente cinco teses de Doutorado e dez dissertações de Mestrado na área de Educação a Distância ( EaD) e de aplicações das Tecnologias da Informação e da Comunicação( TIC); Selecionar e premiar em dinheiro dez materiais didático-pedagógicos (objetos de aprendizagem e produtos multimídia) elaborados por professores que lecionem no Ensino Superior de Graduação ou de Pós-Graduação Stricto Sensu, para uso em cursos ou disciplinas, ministrados presencialmente ou a distância, na Educação Básica ou Superior; Publicar artigos elaborados pelos discentes dos cursos ou programas de Mestrado e Doutorado, apoiados pelo PAPED, para divulgação dos temas das respectivas dissertações de Mestrado e teses de Doutorado, nos anais do PAPED; Disponibilizar cópias das Dissertação e Teses, apoiadas por este Programa, no Centro de Informação e Biblioteca em Educação – CIBEC/MEC; Disponibilizar os materiais didático-pedagógicos premiados às escolas e Instituições de Ensino Superior – IES nos repositórios eletrônicos do projeto RIVED e do Portal do E-PROINFO da SEED/MEC.

19 ● Educação mediada pelas Tics ● Lógica de Distribuição (Broadcasting) ● Lógica de Interação ● Conteúdos e operações ● Mídias: impressa, Vídeo/Internet ● Linguagens ● Autonomia do Aluno - aprendizagem Áreas de Pesquisa

20 INDICADORES PARA O MONITORAMENTO: Teses de doutorado apresentadas e apoiadas; Dissertações de mestrado apresentadas e apoiadas; Publicação nos anais do PAPED; Número de materiais didático-pedagógicos premiados.

21 Conseqüências: 1.As linhas de pesquisa na área educacional podem voltar-se para os temas mais tradicionais da Educação; 2.A produção didática pode se concentrar nos meios tradicionais (papel, vídeo); 3.Menor compreensão do problema e dificuldades dos sistemas e EaD 4.Menor qualidade da pesquisa em Ead; 5.Maior possibilidade de uso inadequado da Ead 6.Maior dificuldades em desenvolvimento de meios e recursos didáticos para a área; 7.Redução do uso de possibilidades de uso de materiais didáticos específicos; 8.Redução do número de pesquisas em EaD 9.Redução da qualidade das pesquisas em EaD.

22 FORMA DE PUBLICAÇÂO DOS RESULTADOS: Publicação dos artigos nos anais do PAPED; Disponibilização de materiais didático-pedagógicos premiados por este Programa, nos repositórios eletrônicos da SEED/MEC; Disponibilização de cópias das Dissertação e Teses, apoiadas por este Programa, no Centro de Informação e Biblioteca em Educação – CIBEC/MEC; Publicação dos resultados nos sítios da CAPES e da SEED/MEC.

23

24 ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL METAS: Implantar ações de articulação/integração para a melhoria do processo de gestão dos programas de EAD da SEED/MEC Organizar, realizar e participar de eventos para discussão das políticas de EAD, troca de informações e experiências e aperfeiçoamento do processo de gestão dos programas da SEED.

25 INDICADORES PARA MONITORAMENTO: Número de contribuições e sugestões para aperfeiçoamento da articulação dos programas de ead, apresentadas no ambiente virtual de articulação (Projeto Articulação) Implementação de ações de aperfeiçoamento da articulação/integração, em decorrência das discussões/sugestões ocorridas no âmbito do Projeto Articulação. Realização de dois encontros nacionais realizados com os coordenadores estaduais e municipais de ead – um em 2005 Realização de cinco encontros regionais de ead em 2006.