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Escola Municpal Epitácio Campos Reunião de Pais Orientadora Pedagógica Iolanda G.L.da Silva 5º Ano Profª: Flavia.

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1 Escola Municpal Epitácio Campos Reunião de Pais Orientadora Pedagógica Iolanda G.L.da Silva 5º Ano Profª: Flavia

2 Objetivos: * Compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno. * Incentivar e estimular a participação dos pais na vida escolar dos filhos de uma maneira agradável e prazerosa. Conversa Inicial: Boas Vindas Mensagem de abertura : Reflexão História:Agora não Bernado Filho-aluno: Acompanhamento diário é necessário. Ilustração: Construtor e a pedra Assuntos Tratados * Responsabilidade * Nota * Comportamento Mensagem Final: Avaliação PAUTA DA REUNIÃO Pais Brilhantes_ Augusto Curi

3 Aprenda a lidar com seus filhos - pequenos ou adolescentes - quando eles têm problemas de comportamento na escola. Querida mamãe... Querido papai...

4 Os pais não devem depositar todas as expectivas na escola em relação à educação dos filhos Os bilhetes dos professores na agenda dos filhos são motivo de preocupação? Sua filha tem conversado demais na aula ou se seu filho tem faltado muito? Lá vem reclamação sobre o comportamento dele na agenda! Isso quando você não é chamada para conversar com a professora no colégio. Essa situação é saudável se você a encarar como uma chance para o seu filho amadurecer. E, nesse desafio, o papel da família é fundamental. "Se não existir parceria entre a escola e os pais, a aprendizagem fica prejudicada"

5 Não deposite na escola todas as expectativas sobre a educação da criança. Muitos valores que ela aprenderá você e o pai dela é que devem transmitir. "Aprender a seguir regras, tratar bem as pessoas, dizer por favor e obrigado, por exemplo, são coisas que os pais ensinam" Participar da vida escolar dos filhos também é importante. Se seu filho sentir que você se interessa por ele, vai reagir melhor aos conselhos e pedidos dos professores

6 Tem conversado demais durante as aulas O que fazer? - Existem vários fatores que podem fazer seu filho conversar demais. Pode ser uma aula ruim, falta de concentração ou até problemas de saúde. Converse com a professora para tentar descobrir a raiz do problema. Ele tem dormido bem? Muitas vezes, o cansaço pode atrapalhar a atenção em sala de aula. Se o problema for de saúde - dislexia ou hiperatividade, por exemplo -, procure a ajuda de um médico.

7 As notas estão muito baixas O que fazer? - Mude a rotina da casa. Seus filhos devem ter um horário de estudos - pelo menos duas horas por dia. Preste atenção se ele não tem passado muito tempo vendo TV ou brincando. "O principal motivo de notas baixas é o aluno não estudar em casa". Faça um cantinho de estudos e não deixe perto som, televisão e telefone: a concentração dele tem de ser total. Se o problema persistir, contrate um professor particular ou peça ajuda a alguma pessoa da família que entenda da matéria em questão.

8 Seu filho anota tudo que o professor fala ou só estuda para a prova? Adora experiências práticas, costuma ficar quietinho ou faz perguntas complicadas? Pois é... Crianças e adolescentes não aprendem da mesma maneira. "Identificar de que modo seu filho aprende é uma forma de ajudá-lo a ir bem na escola", diz Evelise Portilho, autora do livro Como se Aprende? (ed. Wak). Veja os quatro perfis mais comuns de aprendizagem e descubra em qual deles seu filho se encaixa.

9 Perfil: Curioso e comunicativo, é rápido para realizar atividades e não permanece muito tempo fazendo a mesma coisa. Como age: Gosta de ajudar os outros e de inventar coisas novas para fazer. Prefere mudar o lugar de brincar ou estudar. Na escola: Conversa e trabalha ao mesmo tempo. O que funciona: Variar os lugares e as pessoas com quem ele convive. Dica: Coloque-o em contato com atividades diferentes, para estimular a criatividade. Não o deixe parado por muito tempo. Ativo

10 Perfil: Confiante, ele sabe como aplicar os conhecimentos. É decidido e está sempre antenado nas novidades. Como age: Funciona bem sozinho e não liga para o que os outros pensam. Na escola: Independente e muito determinado. O que funciona: Incentive-o a agir: que tal fazerem um bolo juntos? Dica: Há algum brinquedo ou eletrodoméstico quebrado em casa? Deixe seu filho desmontá- lo e ver como ele funciona por dentro. Com esse perfil, não adianta falar muito... Prático

11 Perfil: Cuidadoso e perfeccionista, presta atenção nos detalhes e não gosta de ser pressionado. Como age: Se preocupa com o que os colegas pensam e nunca toma uma decisão sem antes pesar os dois lados. Na escola: Evita dar a opinião antes dos outros. O que funciona: Estimulá-lo a falar sobre os desejos e desafios do dia. Dica: Por mais que seu filho demore a tomar uma decisão ou concluir um trabalho, respeite o tempo dele. Reflexivos não funcionam com prazos apertados ou cobranças excessivas. Reflexivo

12 Perfil: Organizado, ele planeja bem todas as ações. Tem opinião e sabe o que quer. Gosta de descobrir o porquê de todas as coisas. Como age: Ao brincar, conversar com os amigos ou jogar videogame, sabe exatamente o que quer e o que fará primeiro. Na escola: Põe as informações em ordem para resolver um problema. O que funciona: Perguntar a opinião dele e deixá-lo se arrumar sozinho. Dica: Não enrole para responder as perguntas que ele fizer. Seja honesta se não souber a resposta. Teórico

13 Papel na aprendizagem dos filhos. Dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) mostram que crianças que fazem parte de uma família que participa de forma direta do dia-a-dia escolar dos filhos apresentam desempenho superior em relação às demais. Essa participação se dá de modo simples: conversar sobre o que acontece na escola, acompanhar o dever de casa e incentivar a leitura, por exemplo.


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