Télé-université Eduardo Davel A Universidade Os programas Formação de gestores sociais Disciplina a distância Aprendizagem pela prática Parceria institucional.

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1 Télé-université Eduardo Davel A Universidade Os programas Formação de gestores sociais Disciplina a distância Aprendizagem pela prática Parceria institucional

2 Télé-université, a universidade 1ª Universidade em língua francesa na América do Norte que se dedica exclusivamente ao ensino a distância Fundada em 1972 240 funcionários (45 professores e 60 profissionais em pedagogia e edição) 140 tutores e encarregados do apoio ao estudante 17.000 estudantes por ano 22.000 diplomas

3 Os programas de formação 1 doutorado 2 mestrados 24 especializações (Certificados) 4 graduações 30 programas curtos 325 disciplinas Em : Administração Línguas Psicologia Informática Ensino a distância Comunicação Ciências Ciências sociais

4 Cadeiras e centros de pesquisa Eixo 1 – Tele-aprendizagem e informática cognitiva Informática cognitiva e ambientes de formação Tele-aprendizagem Engenharia cognitiva do tele-aprendizagem Eixo 2 – A economia do saber Tecnologia e organização do trabalho ARH Desafios socio-organizacionais da economia do saber Desafios humanos na gestão de organizações culturais e familiares

5 Estudantes 80% adultos participando do mercado de trabalho 25% inscritos em outras universidades 95% estudam em tempo parcial 55% 18-34 anos 40% 35-50 anos 67% mulheres 50% Montreal 17% Quebec

6 Formação de gestores sociais Especialização em desenvolvimento local e comunitário OBJETIVO: Habilitar uma pessoa a intervir no desenvolvimento social e econômico de sua localidade, sua cidade, bairro ou região DISCIPLINAS: Economia do Quebec Desenvolvimento econômico local Economia do trabalho Formação e competitividade econômica Desenvolvimento econômico e emprego Sociologia do trabalho

7 Estudo a distância Fórmula de estudo flexível que permite estudar em casa, no escritório, no horário e ritmo conveniente a cada um, com apoio de uma pessoa recurso sem deslocamento exigindo de 6 a 9 horas de trabalho por semana durante 15 semanas Onde eu quero, quando eu quero

8 Disciplina a distância Característica de base: autonomia Diversidade de métodos de aprendizagem, de conteúdos, de recursos Impresso – manuais de base e guias de estudo Audiovisual – cassetes audio e vídeo Multimídia - CD-ROM Internet, grupo de discussão Avaliação por disciplina: 2 a 3 trabalhos e 1 prova

9 Tutores Um tutor recepciona e acompanha o estudante ao longo de seu processo de aprendizagem, ajudando-o em seu percurso pedagógico apoiando-o e guiando-o em sua aprendizagem

10 Exemplo de disciplina Desenvolvimento econômico e emprego Material da disciplina: Guia do estudante Documentos de base 2 livros, 1 relatório e 2 conjuntos de artigos selecionados 10 Emissões de televisão em vídeo cassete

11 Guia do estudante Apresentação da disciplina Objetivos Conteúdo Material pedagógico Enquadramento Avaliação Guia de estudo Abordagem de aprendizagem Trabalhos com nota Exame final As atividades de aprendizagem

12 Conteúdo PARTE 1 – Conceitos e contexto Semana 1 – A conjuntura PARTE 2 – O que podemos apreender com as experiências estrangeiras? Semana 6 e 7 – A política de emprego na Suécia e na Norvegia Semana 8 – A reorganização do tempo de trabalho PARTE 3 – Que soluções para o problema do emprego no Quebec?

13 Emissões de televisão 1. A deriva dos blocos econômicos 2. O desenvolvimento das desigualdades 3. A política de emprego: Suécia, Norvegia e Dinamarca 4. Etc.

14 Aprendizagem pela prática Trabalho em equipe multidisciplinar, dirigida por um professor: especialista em educação, gestor de projetos audiovisuais, assistente de pesquisa, linguista, etc.... envolvendo investimento em termos de tempo e criatividade para favorecer a aprendizagem.

15 Parceria institucional Realização de programa conjunto, envolvendo: desenvolvimento de disciplinas em colaboração, em francês e português, podendo fazer parte de vários programas; intercâmbios docentes e discentes; certificação cruzadas e validação de diplomas.