Os quatro pilares da educação.

Apresentação em tema: "Os quatro pilares da educação."— Transcrição da apresentação:

1 Os quatro pilares da educação.
Didática aplicada à enfermagem Os quatro pilares da educação. Prof. BRUNO Silva

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3 Os quatro pilares da Educação são:
conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors.

4 Conceito: A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento.

5 Aprender a Conhecer:

6 Aprender a Conhecer : È necessário tornar prazeroso o ato de compreender. È preciso pensar o novo, reconstruir o velho e reinventar o pensar.

7 Adquirir instrumentos de compreensão.
Aprender a conhecer Adquirir instrumentos de compreensão. Aprender a Aprender exercitando a “ atenção, a memória e o pensamento”.

8 Este tipo de aprendizagem tende:
Ao domínio dos instrumentos mesmo do saber, nem tanto à aquisição de conhecimentos classificados e codificados Compreender o mundo que rodeia à pessoa. Desenvolver suas capacidades profissionais.

9 Aprender a fazer :

10 Aprender a fazer : As profissões pedem que o indivíduo esteja apto a enfrentar novas situações de emprego e a trabalhar em equipe.

11 Como ensinar ao aluno a colocar em prática seus conhecimentos?
Como adaptar o ensino ao futuro mercado de trabalho cuja evolução não é totalmente previsível?

12 Trocas de experiências
Relação interpessoal e Aprender a fazer. O que estes conceitos tem em comum? RELAÇÕES HUMANAS!!!!! Trocas de experiências

13 Como educar para “ aprender a fazer” em uma situação de incerteza, como participar da criação de um futuro melhor? Qual a grande responsabilidade do professor neste contexto?

14 Aprender a Viver Junto / Conviver :

15 Aprender a Viver junto / conviver :
No mundo atual, este é um importantíssimo aprendizado por ser valorizado quem aprende a viver com os outros, a compreendê-los, a desenvolver a percepção de interdependência, a administrar conflitos, a participar de projetos comuns, a ter prazer no esforço comum.

16 Aprender a Viver junto / conviver
É uma das principais empresas da educação contemporânea. POR QUE?

17 É preciso apostar por uma educação que permitisse evitar os conflitos ou solucioná-los de maneira pacífica, fomentando o conhecimento de outros, de suas culturas, de sua espiritualidade.. Somos diversos, mas semelhantes e interdependentes.

18 Na prática educacional cotidiana a participação de professores e alunos em projetos comuns pode engendrar aprendizagem de um método de solução de conflitos e ser referência para a vida futura dos jovens, enriquecendo a relação de educadores e educandos.

19 Aprender a ser.

20 Aprender a ser : È>>>>importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético. Ter responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e critico.

21 APRENDER A SER É fundamental para que a educação contribua para o desenvolvimento global do(a): Corpo Inteligência Mente sensibilidade Responsabilidade individual espiritualidade

22 Aprendizagem não tem fim, desde quando nascemos até morrermos estamos aprendendo.
Nunca é tarde para aprendermos. Como diz Paulo Freire: “Ensinar não é transferir conhecimento”. “Onde há vida, há inacabamento”. “Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando” “Ensinar é uma especificidade humana”.

23 “ Da planta, o fruto e do fruto, novas sementes”.
“ Quando lançamos uma semente na terra, juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta”. “ Da planta, o fruto e do fruto, novas sementes”. “Mas é preciso acreditar e plantar com certeza de que mesmo que a longo prazo, a semente germinará”!!

24 Essa é uma tarefa importante e é isso que se espera que o Brasil faça
Essa é uma tarefa importante e é isso que se espera que o Brasil faça. Temos materiais e idéias. É preciso pôr em prática todos os estudos e projetos para a modernização da educação.

25 Bibliografia : DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo: Cortezo. p