INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ACESSIBILIDADE E CONVIVÊNCIA Melissa Bahia melissa.bahia@setre.ba.gov.br 71 3115 - 1501 / 8179 - 0212.

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1 INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ACESSIBILIDADE E CONVIVÊNCIA
Melissa Bahia / SETRE – SUDET – COINSD Maio / 2011

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4 Ruptura de Mitos Nambu (2003): Mais sensíveis. Mais produtivas.
São especiais. Chegam atrasadas com freqüência. Ausentam-se para tratamento de saúde. Têm nível intelectual inferior. Mais lentas. Precisam de cuidados especiais.

5 Etapas de um Programa de Inclusão
Sensibilização. 2. Análise das funções e dos postos de trabalho. 3. Avaliação das condições de acessibilidade. 4. Processo seletivo: Fontes de recrutamento; Seleção; Entrevista; Dinâmica de grupo; Treinamento; Admissão; Demissão. 5. Avaliação.

6 Acessibilidade Acessibilidade Total Arquitetônica Comunicacional
Metodológica Instrumental Programática Atitudinal

7 DIMENSÃO ARQUITETÔNICA
Sem barreiras ambientais e físicas; Guias rebaixadas nas calçadas; Caminhos em superfície acessível em todo espaço físico; Portas largas em todas as salas e demais espaços físicos; Sanitários largos; Torneiras acessíveis; Boa iluminação; Boa ventilação; Correta localização de mobílias e equipamentos etc.

8 NBR 9050 Adequações para pessoas com deficiência física
Adequações para pessoas com deficiência visual Adequações para pessoas com deficiência auditiva

9 DIMENSÃO COMUNICACIONAL
Sem barreiras na comunicação interpessoal, escrita, virtual, oral e visual; Ensino de noções básicas da língua de sinais brasileira (LIBRAS) para se comunicar com alunos surdos; Ensino do braile e do sorobã para facilitar o aprendizado de alunos cegos.

10 DIMENSÃO METODOLÓGICA
Sem barreiras nos métodos e técnicas de trabalho, métodos e técnicas de treinamento e desenvolvimento de recursos humanos, ergonomia, novo conceito de fluxograma e empoderamento.

11 DIMENSÃO INSTRUMENTAL
Sem barreiras os instrumentos e utensílios de trabalho, acessibilidade total nos instrumentos e utensílios de trabalho: ferramentas, máquinas, equipamentos, lápis, caneta, teclado de computados, etc.

12 DIMENSÃO PROGRAMÁTICA
Sem barreiras embutidas em políticas: Leis, decretos, portarias, ordens de serviço, regulamentos, etc.

13 DIMENSÃO ATITUDINAL Sem preconceitos, estigmas, esteriótipos e discriminações, como resultado de programas e práticas de sensibilização e de conscientização das pessoas em geral e da convivência na diversidade humana.

14 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
Sugestões gerais Não faça de conta que a deficiência não existe; 2. Aceite a deficiência, pois, é preciso dar a ela sua devida consideração; 3. Não subestime as possibilidades nem, superestime as dificuldades; 4. Ofereça ajuda sempre que notar que a pessoa parece necessitá-la. Pergunte antes de ajudar e jamais insista em ajudar. Se ela aceitar a ajuda, deixe que ela lhe diga como quer ser ajudada; 5. Se você não se sentir confortável ou seguro para fazer alguma coisa solicitada por uma pessoa deficiente, sinta-se livre para recusar. Neste caso, seria conveniente procurar outra pessoa que possa ajudar;

15 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
6. Quando quiser alguma informação de uma pessoa deficiente, dirija-se diretamente a ela e não a seus acompanhantes ou intérpretes; 7. Se ocorrer alguma situação embaraçosa, uma boa dose de delicadeza, sinceridade e bom humor nunca falha. Pessoas com deficiência visual 1. Para guiar uma pessoa cega, deixe que ela segure seu braço. Não a empurre; pelo movimento de seu corpo, ela saberá o que fazer; 2. Num corredor estreito, por onde só possa passar uma pessoa, coloque o seu braço para trás, de modo que a pessoa cega possa continuar a seguir você;

16 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
3. Para ajudar uma pessoa cega a sentar-se, você deve guiá-la até a cadeira e colocar a mão dela sobre o encosto da cadeira, informando se esta tem braço ou não. Deixe que a pessoa sente-se sozinha; 04. Se for orientar uma pessoa cega dê direções do modo mais claro possível. Diga “direita”, “esquerda”, “acima”, “abaixo”, “para frente” ou “para trás”, de acordo com o caminho que ela necessite percorrer. Nunca use termos como “ali”, “lá”; 05. Indique as distâncias em metros. Por exemplo: “Uns 10 metros para frente”; 06. Por mais tentador que seja acariciar um cão-guia, lembre-se de que esses cães têm a responsabilidade de guiar um dono que não enxerga. O cão nunca deve ser distraído do seu dever de guia; 07. Fique a vontade para usar palavras como "veja" e "olhe". As pessoas cegas as usam com naturalidade.

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Pessoas com deficiência física 1. Se a pessoa usar uma cadeira de rodas, é importante saber que para uma pessoa sentada é incômodo ficar olhando para cima por muito tempo. Portanto, se a conversa for demorar mais tempo do que alguns minutos, se for possível, lembre-se de sentar, para que você e ela fiquem com os olhos num mesmo nível; 2. Não se apóie na cadeira de rodas, nem com as mãos nem com os pés. A cadeira de rodas é uma extensão do corpo da pessoa que a utiliza; 3. Não receie em falar as palavras “ande”, “corra” e “caminhe”. As próprias pessoas com deficiência física também as utilizam; 4. Se você estiver acompanhando uma pessoa deficiente que anda devagar, com auxílio ou não de aparelhos ou bengalas, procure acompanhar o passo dela;

18 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
5. Ao ajudar uma pessoa em cadeira de rodas a descer uma rampa ou degraus, use a marcha à ré, para evitar que, pela excessiva inclinação, a pessoa perca o equilíbrio e caia para frente; 6. Pessoas com paralisia cerebral podem ter dificuldades para andar, podem fazer movimentos involuntários com pernas e braços e podem apresentar expressões estranhas no rosto. Não se intimide com isso. São pessoas comuns como você. Geralmente, têm inteligência normal ou, às vezes, até acima da média; 7. Se a pessoa tiver dificuldade na fala e você não compreender imediatamente o que ela está dizendo, peça para que repita. Pessoas com dificuldades desse tipo não se incomodam de repetir quantas vezes seja necessário para que se façam entender.

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Pessoas com deficiência auditiva Não é correto dizer que alguém é surdo-mudo. Muitas pessoas surdas não falam porque não aprenderam a falar. Muitas fazem a leitura labial, outras não; 2. Quando quiser falar com uma pessoa surda, se ela não estiver prestando atenção em você, acene para ela ou toque em seu braço levemente; 3. Quando estiver conversando com uma pessoa surda, fale de maneira clara, pronunciando bem as palavras, mas não exagere. Use a sua velocidade normal, a não ser que lhe peçam para falar mais devagar; 4. Use um tom normal de voz, a não ser que lhe peçam para falar mais alto. Gritar nunca adianta;

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5. Fale diretamente com a pessoa, não de lado ou atrás dela; 6. Nem sempre a pessoa surda tem uma boa dicção. Se tiver dificuldade para compreender o que ela está dizendo, não se acanhe em pedir para que repita. Geralmente, as pessoas surdas não se incomodam de repetir quantas for preciso para que sejam entendidas; 7. Enquanto estiver conversando, mantenha sempre contato visual, se você desviar o olhar, a pessoa surda pode achar que a conversa terminou;

21 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
Pessoas com deficiência mental Ao dirigir-se a uma pessoa com deficiência intelectual, aja com naturalidade, como você faria com qualquer outra pessoa; 2. Não confunda “deficiência intelectual” (deficiência mental) com “transtorno mental” (doença mental); 3. Procure dar-lhe atenção e tratá-la de acordo com a faixa etária: criança, adolescente, adulta; 4. Não a ignore durante conversação. Cumprimente-a e despeça-se dela, como você o faria com outras pessoas;

22 CONVIVENDO COM PcD NO AMBIENTE DE TRABALHO
5. Não super proteja. Deixe que ela faça ou tente fazer sozinha tudo o que puder. Ajude apenas quando for realmente necessário; 6. Deixe que ela tente fazer sozinha tudo o que ela puder. Ajude apenas quando for realmente necessário; 7. Entenda que a pessoa com deficiência intelectual aprende mais lentamente. Se você respeitar o ritmo dela e lhe oferecer oportunidade, ela pode desenvolver habilidades, tornar-se produtiva e participar do mundo com dignidade e competência.

23 VÍDEO