NEUROPSICOLOGIA.

Apresentação em tema: "NEUROPSICOLOGIA."— Transcrição da apresentação:

1 NEUROPSICOLOGIA

2 CAMPO DO CONHECIMENTO SNC RELAÇÕES FUNÇÕES COGNITIVAS E COMPORTAMENTO
CONDIÇÕES NORMAIS E PATOLÓGICAS

3 NATUREZA MULTIDCIPLINAR
APOIA-SE NA NEUROSCIÊNCIAS E NA PSICOLOGIA VISA O TRATAMENTO DOS DISTÚRBIOS COGNITIVOS E COMPORTAMENTAIS DECORRENTES DA ALTERAÇÃO DO SNC

4 QUER COMPREENDER A RELAÇAO ENTRE O ORGANISMO E OS PROCESSOS MENTAIS (EX. MEMÓRIA, PERCEPÇÃO) QUE LEVA A ORIENTAÇÃO do INDIVÍDUO COMO O SISTEMA NERVOSO MODULA AS FUNÇÕES COGNITIVAS, COMPORTAMENTAIS, MOTIVACIONAIS E EMOCIONAIS.

5 ATUA PRINCIPALMENTE: AVALIAÇÃO - (EXAME NEUROPSICOLÓGICO)
TRATAMENTO - (REABILTAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA) DAS DISFUNÇÕES DO SN: DESENVOLVIMENTO ANORMAL DO SN, EX. – TDA/ HIPERATIVIDADE/ESQUIZOFRENIA/DISLEXIA E ETC. ADQUIRIDAS EX. ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, DEMÊNCIAS, TRAUMATISMO CRANIOENCEFÁLICO.

6 É CHAMADA PARA RESOLVER
PROBLEMAS DA PRÁTICA CLÍNICA NA NEUROLOGIA, PSICOLOGIA, PSIQUIATRIA,PEDAGOGIA, GERIATRIA, FONOAUDIOLOGIA, E ETC.

7 HISTÓRIA CEREBRO E COMPORTAMENTO DESDE A ANTIGUIDADE ATÉ QUE SEC XVIII
CEREBRO COMO RESPONSÁVEL PELOS PROCESSOS MENTAIS E COMPORTAMENTO

8 CONCEITOS QUANTO OS PROCESSOS MENTAIS
HOLISTAS – NÃO HAVERIA ESPECIFICIDADE REGIONAL NO CÉREBRO QUE CONTROLARIA O COMPORTAMENTO LOCALIZACIONISTAS - CADA REGIÃO SERIA RESPONSÁVEL POR UMA FUNÇÃO MENTAL E COMPORTAMENTAL ESPECÍFICA

9 PAUL BROCA ( ) DESCREVEU QUE LESÕES NO LOBO FRONTAL DO HEMISFÉRIO LATERAL ESQUERDO PRODUZIAM AFASIA - COMPROMETIMENTO DA FALA COM PRESERVAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LINGUAGEM AFASIA DE BROCA

10 CARL WERNICKE ( ) LESÃO NO CÓRTEX TEMPORAL DO HEMISFÉRIO ESQUERDO TAMBÉM COMPROMETIDA A HABILIDADE LINGUISTICA COM DIFICULDADE NA COMPREENSÃO DA LINGUAGEM AFASIA DE WERNICKE

11 Evolução da neuropsicologia
Walter Hess (1940) – diferentes atividades dependem de uma “organização” cerebral – atividades mais complexas recrutariam maior número de estruturas Paul Maclean (1913) – evoluía no conceito de sistema límbico – estruturas interconectadas importantes para o processamento das funções emocionais Willian Scoville (1950) – caso do paciente H.M. (remoção bilateral do hipocampo e da amígdala) – incapacidade de aprender novas informações – aprendizagem e memória dependiam da integralidade de centros nervosos específicos e suas conexões

12 Novo conceito de função
LOCALIZACIONISTA É SUPERADO PELO CONCEITODE FUNÇÃO QUE HOJE É RECONHECIDO E ACEITO ALEKSANDER LURIA (1980) – POSTULA OS “SISTEMAS FUNCIONAIS” – ONDE FUNÇÕES MAIS ELEMENTARES PODERIAM SER LOCALIZADAS, MAS, PROCESSOS MENTAIS GERALMENTE ENVOLVEM SISTEMAS QUE ATUAM EM CONJUNTO EM ÁREAS DISTINTAS E DISTANTES

13 Redes Neuronais ou Neurais
Grupos de neurônios estabelecem conexões entre si por meio de sinapses

14 SINAPSE

15 LOBOS E HEMISFÉRIOS

16 ACIDENTE VASCULAR

17 LURIA DISTINGUE 3 SISTEMAS FUNCIONAIS NO CÉREBRO
1ª unidade funcional REGULA A VIGÍLIA E O TÔNUS CORTICAL E DEPENDE DE ESTRUTURAS COMO FORMAÇÃO RETICULAR E ÁREAS DO SISTEMA LIMBÍCO

18 ORGANIZA –SE EM ÁREAS CORTICAIS PRIMÁRIAS, SECUNDÁRIAS E TERCIÁRIAS
LURIA 2ª unidade funcional RECEBE, PROCESSA E ARMAZENA AS INFORMAÇÕES - DO MUNDO EXTERNO E INTERNO AO CÓRTEX - LOCALIZADAS POSTERIORMENTE AO SULCO CENTRAL ORGANIZA –SE EM ÁREAS CORTICAIS PRIMÁRIAS, SECUNDÁRIAS E TERCIÁRIAS 3ª Unidade - PROGRAMA, EXECUTA, MONITORA, REGULA, VERIFICA a ATIVIDADE MENTAL

19

20 CÓRTEX CEREBRAL PRODUZ E REGULA ATIVIDADES MENTAIS
SENSAÇÃO, PERCEPÇÃO, PLANEJAMENTO DE ESTRATÉGIAS DE COMPORTAMENTO E MOTRICIDADE, LINGUAGEM, RACIOCINIO LÓGICO- MATEMÁTICO, ATENÇÃO, RACIOCÍNIO ABSTRATO, JULGAMENTO CRÍTICO, EMOÇÕES E MEMÓRIA.

21 Áreas de projeção sensitivas
(áreas 1árias) motoras Áreas de associação árias 3árias  Áreas límbicas 

22 Áreas Corticais Primárias região do giro pós-central
áreas primárias ou projeção ; recebem ou dão origem a fibras relacionadas diretamente com a motricidade ou sensibilidade – divididas em áreas sensitivas e áreas motoras somestésica aferente e motora eferente- provocam o aparecimento de movimentos em partes específicas da metade oposta do corpo.

23 Homúnculo Motor

24 Áreas de Associação Ocupam grande parte do cérebro humano – sua expansão do córtex permitiu o aparecimento de funções no homem não encontradas em outras espécies, como a linguagem verbal e autoconsciência. São divididas em áreas secundárias e terciárias.

25 Áreas de associação Secundárias - conectadas às áreas primárias – são estão relacionadas com uma modalidade sensorial ou motricidade. Áreas terciárias são integradoras- conectadas com as áreas secundárias e com as áreas límbicas - não se ocupam mais do processamento sensorial ou motor – estão envolvidas com as atividades superiores, como o pensamento abstrato ou os processos que permitem a simbolização.

26 Áreas Secundárias Lesões causam déficits sensoriais complexos - agnosias (gr=desconhecimento)- exemplo: lesão da área visual secundária não provoca cegueira, mas produz uma agnosia visual - indivíduo será capaz de enxergar um objeto posto diante de seus olhos, mas não o reconhece Como as outras modalidades sensoriais estão intactas, poderá reconhecer através do tato ou audição

27 Áreas Secundárias Processos de memória- importantes numa segunda fase do processo de percepção sensorial - recebem as informações elaboradas vindas das áreas primárias e interagem com as áreas terciárias e áreas corticais límbicas – (responsáveis pelos processos de memória) Planejamento motor

28 Áreas Terciárias Promovem uma associação sensório-motora e estão envolvidas no processo motivacional Elaboram as estratégias comportamentais e enviam instruções às áreas motoras secundária e primária. Essas áreas funcionarão plenamente somente no final da primeira década de vida.

29 Lesão pré-frontal incapacidade de concentração, de fixar voluntariamente a atenção- a pessoa pode não responder a estímulos externos e a necessidades internas do organismo e ainda exibir euforia e aumento da atividade. Têm dificuldade de mudar as estratégias comportamentais (perseveração) -capacidade de julgamento pode ficar alterada, fazendo com que tenha comportamentos inadequados - incapacidade de avaliar conseqüências das próprias ações. Pode surgir alterações emocionais e o indivíduo ser incapaz de reações adequadas onde os estímulos internos e externos não desencadiam mais respostas e sentimentos emocionais.

30 SISTEMA LÍMBICO COMPORTAMENTO EMOCIONAL
ALOCÓRTEX

31 Sistema Límbico Constituído pelo lobo límbico e pelas estruturas subcorticais a ele relacionadas.  

32 Comportamento emocional
emoção se expressa e envolve padrões de atividade motora, somática e visceral regulador dos processos emocionais – SNA e os processos motivacionais essenciais à sobrevivência da espécie e do indivíduo, como fome, sede e sexo alguns componentes estão ligados ao mecanismo da memória e aprendizagem e participam da regulação do sistema endócrino é constituído pelo lobo límbico e pelas estruturas subcorticais a ele relacionadas.  

33 NEUROPLASTICIDADE é a capacidade do SN de modificar sua estrutura e função em decorrência dos padrões de experiência. Dennis (2000)- concebida a partir de uma perspectiva estrutural (configuração sináptica) E funcional (modificação do comportamento).

34 Neuropsicologia e Psicoterapia
A reabilitação neuropsicológica e as psicoterapias (Kandel, 1998, 1999), se baseiam na convicção de que o cérebro humano é um órgão dinâmico e adaptativo, capaz de se reestruturar em função de novas exigências ambientais ou das limitações funcionais impostas por lesões cerebrais.