Conhecimentos Prévios e Leitura se encontram na prática docente

Apresentação em tema: "Conhecimentos Prévios e Leitura se encontram na prática docente"— Transcrição da apresentação:

1 Conhecimentos Prévios e Leitura se encontram na prática docente
Turmas concluintes - 61 e 122 Tema das Concluintes: Vidas Urbanas Conteúdo de Ciências da Natureza: Seres Vivos 1º semestre: O que é um ser vivo? Caracterização e classificação dos seres vivos Reino Animal Filo Chordata Mamíferos Aves Répteis Anfíbios Peixes

2 Finalização do conteúdo  Estudo dirigido
2º semestre: Filo dos Artrópodes Insetos, Aracnídeos, Crustáceos, Quilopodas e Diplopodas Finalização do conteúdo  Estudo dirigido Avaliação; Contextualização com o tema das turmas; Trabalhar habilidades  Leitura, interpretação e responder o questionário; Rever conteúdos e fixação dos mesmos; Integrar conteúdos e aproximar o conteúdo a vida do aluno.

3 Estudo Dirigido “Pragas Urbanas”
Fonte: Revista Isto É - CIÊNCIA, TECNOLOGIA & MEIO AMBIENTE 02/06/2004

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7 Observações Os trechos das respostas citadas pertencem a diferentes alunos. Algumas respostas foram recorrentes. Manteve-se os erros gramaticais para não descaracterizar as respostas. Os alunos tiveram um prazo de 25 dias para realizar a atividade - 18/08 a 13/09. Ainda não foi feita a correção em sala de aula.

8 Perguntas e Respostas Respostas:
Porque os animais mencionados no texto, como baratas, pernilongos, formigas e cupins são chamados de “pragas urbanas”? Devido a grande quantidade desses insetos nos centros urbanos “...eles estão por toda parte e cada vez mais presentes nos centros urbanos.” Respostas: Porque só serve para infernizar a vida de todos. Porque é uma praga.

9 Na natureza, as populações têm o seu tamanho controlado por diversos fatores, entre eles, os predadores. Na natureza, quais são os principais predadores das baratas e formigas? Pássaros e Aranhas Respostas Tamanduás, escorpiões. Escorpião, calango, lagartixa. São os predadores que fazem o controle biológico Com o crescimento dos centros urbanos ocorre a degradação do meio ambiente e uma alteração singnificativa nas espécies animais.

10 (continuação da questão 3)
E nos centro urbanos, por que as populações de baratas e formigas não são controladas por seus predadores? Porque não há predadores o suficiente. Respostas: Porque são resistentes ao produto químicos Porque são importantes no controle natural de outros predadores Porque a população não primam pelo bom-senso de manter o ambiente limpo em que vivem limpo e bem conservado, sem deixar acumular restos de papeis e comidas e todo e qualquer objeto onde os insetos possam proliferar.

11 E qual outro inseto atua como controlador da população de baratas e por quê?
Formigas, porque se alimentam do ninho das baratas. Respostas: Os cupins = porque devoram as estruturas e os móveis de madeira de casas novissimas. É questão de sobrevivencia. Escorpião, porque é sua alimentação, mas ele também é combatido por causa da sua picada, e do seu veneno que leva muito perigo, para crianças e idosos. Galinha, galo, e toda espécie de bicudos.

12  Quais são as contribuições do ser humano e suas atividades para que tais animais se tornem pragas urbanas? Crescimento populacional que gera mais lixos e, consequentemente, mais recipientes vazios, pneus velhos... Destruição dos ecossistemas... Respostas: É mantendo o habitat natural desses animais bem preservados, não destruindo a natureza, respeito ao meio ambiente em todos os sentidos. Medidas básicas, manter o ambiente limpo, sem restos de comida, consertar vazamentos, rejuntar azulejos, não acumular papéis e caixas de papelão... O tratamento e combate as pragas urbanas requer paciência, manejo integrado e, acima de tudo bom senso.

13 Conclusão Dificuldade em se ater as informações do texto
Interferência dos saberes prévios Dificuldade na leitura e interpretação do texto e das questões Turmas de concluintes Atividade recorrente no projeto? ??? O que mais podemos falar??