 “Água com energia Bom Jesus”  “Pegada Hídrica”  “Instalação de um recife em croché, “Ponto a Ponto enche a Ciência o Espaço– “STOL”  “Conectando.

Apresentação em tema: " “Água com energia Bom Jesus”  “Pegada Hídrica”  “Instalação de um recife em croché, “Ponto a Ponto enche a Ciência o Espaço– “STOL”  “Conectando."— Transcrição da apresentação:

1

2  “Água com energia Bom Jesus”  “Pegada Hídrica”  “Instalação de um recife em croché, “Ponto a Ponto enche a Ciência o Espaço– “STOL”  “Conectando Mundos”: o direito à água

3 Calendário Participantes Sub- tema Atividades em sala de aulaOutras atividades 2º e 3º períodos -Turmas 5ºA e 6ºD -Presidente da Junta -Pais -Clube “Jovens Repórteres do Ambiente” Água com energia 1.Levantamento de questões 2. Identificação do problema:“Para onde vai a água das fontes do escadório e do elevador do Bom Jesus?” 3. Investigação: 3.1. contacto por carta coletiva com o Presidente da Associação de Juntas de Nogueiró-Tenões; 3.2. pesquisas efetuadas pelos alunos; 3.3.organização da entrevista ao presidente da Junta; 3.4. elaboração de desdobráveis; 3.5. construção do guião para as filmagens. 1. Visita de reconhecimento ao local. 2. Visita de estudo com os alunos 3.Filmagens 4.Participação no Concurso Eco Repórteres do Ambiente 5. Desdobráveis a distribuir 6.Divulgação no Youtube 2º e 3º períodos -Curso Vocacional -STOL (Universidade do Minho) Pegada Hídrica (Dia Mundial da Água- 22 de março) 1.Levantamento de questões 2.Identificação do problema: “Quais os gastos, os desperdícios e as formas de poupar água? 3.Investigação em parceria com o projeto STOL 1.Montagem de 14 instalações, em diferentes espaços da escolaMontagem de 14 instalações, em diferentes espaços da escola 2.Divulgação no Facebook

4 Calendário Participantes SubtemaAtividades em sala de aulaOutras atividades 2º e 3º períodos Turmas dos 7º e 8º anos Professores Pais Assistentes operacionais STOL (U.M.) A água que corre para o mar: principais ameaças aos recifes de coral (Dia Mundial da Terra- 22 de abril) 1.Levantamento de questões 2. Identificação do problema: “Quais as consequências da contaminação dos oceanos na biodiversidade dos recifes? 3. Investigação: 3.1. contacto com a STOL; 3.2. pesquisas efetuadas pelos alunos; 3.3. criação de desenhos, de maquetes e de um mural relacionados com o tema; 3.4. elaboração de desdobráveis. 1. Exposição dos trabalhos dos alunos 2. Instalação de um recife de coral em crochéInstalação 3. Workshop “Crochetar Biologia com dicas da Matemática” Workshop 4. Divulgação no Facebook da STOL e no blog da Biblioteca da Escola 1ºe 2º períodos Turmas 5º A, F e 6ºC Conectando Conectando Mundos – Conectando Direito à água 1. Visualização de vídeo-mensagens: O direito à água 1.1-Etiópia (falta de infraestruturas básicas); Chile (problema de acesso e qualidade da água); 2. Debates nas turmas, relacionando com a realidade portuguesa; 3. Registo de conclusões. 1.Questionário debatido no seio familiar.

5

6