Ação Assessorias de Matemática, Interação Virtual e Robótica para Prática de ensino- aprendizagem em Matemática Brunna Sordi Stock (Apresentador) Marcus.

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1 Ação Assessorias de Matemática, Interação Virtual e Robótica para Prática de ensino- aprendizagem em Matemática Brunna Sordi Stock (Apresentador) Marcus Basso (Coordenador) Instituto de Matemática – UFRGS Colégio de Aplicação - UFRGS Instituto Estadual Rio Branco – SE - RS

2 Assessoria de Interação Virtual: docência e extensão no Colégio de Aplicação da UFRGS Brunna Sordi Stock (Apresentador) Camila Aliatti Fernando Fogaça Frederico Arsivenco Rafael Pereira Renato D’Avila Júnior Instituto de Matemática UFRGS

3 Introdução  A disciplina de Laboratório de Prática de Ensino de Matemática  O Projeto Amora do Colégio de Aplicação da UFRGS  A assessoria de Interação Virtual

4 Objetivo  O computador como um instrumento para “pensar com” e para contribuir na aprendizagem de conceitos de matemática, utilizando-o juntamente com atividades manuais.

5 Trabalhos  BrOffice Planilha Batalha Naval Tabelas e gráficos

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7 Alunos fazendo gráficos no BrOffice

8  Jig Saw Doku Pesquisa Jogo

9 Tela inicial do jogo Jig Saw Doku

10  X Home 3D Planta baixa Computador

11 Desenhos no X Home 3D

12 Aluno trabalhando no X Home 3D

13  Cotações Reportagens Calculadora

14  Velocidade Marcação dos tempos Análise em sala de aula Equação

15 Alunos resolvendo exercícios sobre velocidade.

16  Expressões numéricas Cartelas Jogo no computador

17 Jogo de expressões no site das assessorias

18  Expressões numéricas Cruz mágica

19 Aluno sendo orientado pelo professor no jogo Quadrado Mágico

20 Conclusões  Maior interesse na disciplina  Nova função para o computador  Necessidade de atualização  Importância da construção junto com o aluno  Facilidade do acesso a informação

21 Links http://www.cap.ufrgs.br http://amora.cap.ufrgs.br http://matematicao.lec.ufrgs.br/assessorias/iv2_091 http://www.ojogos.com.br