FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Apresentação em tema: "FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA"— Transcrição da apresentação:

1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
GRE RECIFE SUL – UDE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL

2 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL
Uma idéia legal ... QUALQUER SALA DE AULA PODE TORNAR-SE UMA OFICINA DE MATEMÁTICA, DESDE QUE SE OFEREÇAM ATIVIDADES PRÁTICAS QUE FAVOREÇAM A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS......

3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL
Objetivo Geral Propor atividades contextualizadas, bem humoradas e próximas do cotidiano buscando manter o interesse do aluno;

4 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL
Jogo: Tiro ao Alvo Conteúdos relacionados: expressão algébrica; monômio;polinômio, valor numérico Antes de mais nada para propor esta atividade você deve construir um alvo. E, levá-lo para a sala de aula ( de preferência com material reciclado tipo caixa de papelão, tampinhas de refrigerante..) Material: alvo, grãos de sementes de feijão

5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL
Regras Cada estudante,na sua vez,joga 12 feijões no alvo. Anota quantos feijões caíram em cada faixa e associa com a cor. Devem jogar 3 rodadas Em seguida, escreve uma adição para registrar o fato e confere se o total anotado coincide. Para simplificar a notação usa-se uma única letra para representar cada cor e reescreve os resultados das 3 rodadas Ex: 1p r + 5c + 0v + 3a

6 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL
Objetivo específico Proporcionar ao estudante um contato inicial com álgebra, por meio do trabalho com monômios e polinômios. Num primeiro momento, sugerimos que se atribua números inteiros e de pequeno valor e que gradativamente , a dificuldade do cálculo numérico seja aumentada.

7 Amarrando as idéias Atividades:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL Amarrando as idéias Atividades: A - Jogue 12 feijões em cada jogada, num total de 5 rodadas a) anote na forma de monômio, o resultado apenas da quantidade de feijões que caiu na faixa vermelha; b) escreva o monômio que representa o total dessas rodadas

8 b) escreva um monômio que represente o total dessas 5 rodadas
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL - GRE RECIFE SUL B – Continue a jogar no alvo 12 feijões em uma série de 5 rodadas, anotando o resultado apenas da faixa vermelha. a) registre os resultados, considerando pontuação negativa nas 3ª e 5ª rodadas b) escreva um monômio que represente o total dessas 5 rodadas