Ementa AP1 Trabalho+ prova; Será disponibilizado um perfil com as características da pessoa; O aluno deverá fazer um projeto de um ambiente (a sua.

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3 Ementa

4 AP1 Trabalho+ prova; Será disponibilizado um perfil com as características da pessoa; O aluno deverá fazer um projeto de um ambiente (a sua escolha) de acordo com o perfil disponibilizado: O trabalho deverá ser apresentado, com embasamento em tudo que for projetado. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

5 AP2 Mostra Cultural + prova;
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6 Mostra Cultural Criar ambientes virtuais ou reais com hábitos e modo de viver do homem amazônico; Mostrar a cultura amazônica, em projetos de DIN: Valorizar a temática indígena nos projetos. Vocês irão escolher o cliente (ver vídeo) Orientação posteriores, em momento adequado. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

7 Marcelo Rosenbaum

8 AP3 Provão Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

9 Trabalho + Prova = Nota x3 Provão = Nota x4 MF
AVALIAÇÃO AP1 Trabalho + Prova = Nota x3 AP2 Mostra Cultural+ Prova = Nota x3 AP3 Provão = Nota x4 MF AP1+ AP2+ AP3= Nota /10 = Média final Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

10 Livros Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

11 Artigos Farei breve revisão para prova com base em artigos
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14 ESTUDO DO COMPORTAMENTO
Psicologia enquanto o estudo da mente, do comportamento humano, e ainda das relações sociais; Psicologia do Senso Comum e a Psicologia Científica; Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

15 SENSO COMUM X CIÊNCIA Senso Comum: Conhecimento acumulado ao longo da nossa existência. É transmitido de geração em geração, não sendo necessários estudos com métodos científicos para comprovar este tipo de conhecimento. Ciência: A ciência é composta por um conjunto de conhecimentos sobre um determinado objeto de estudo, com a utilização de uma linguagem precisa e rigorosa, de um método sistemático e controlado, permitindo a verificação de sua validade. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

16 PRINCIPAIS ABORDAGENS
Behaviorismo Psicanálise Gestalt Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

17 BEHAVIORISMO Estados Unidos, com John Watson, em 1913, sendo também denominado Teoria Comportamental; tem-se como objeto principal o comportamento humano; O homem tanto é produto como produtor nas interações com o ambiente. É um ser ativo; O homem não nasce com o comportamento pronto, mas sim o constrói ao longo de sua vida. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

18 CONDICIONAMENTO Conceitos Importantes no Condicionamento
Reforço Positivo e Negativo : Punição. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

19 PSICANÁLISE concentrando-se nas questões emocionais e psicológicas, especialmente nos traumas vivenciados na infância. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

20 “Os pacientes, relaxados em um divã, eram estimulados a dizer qualquer coisa que lhes viesse à mente. Eram também solicitados a relatar seus sonhos. Freud analisava todo o material que emergia, à procura de desejos, medos, conflitos, impulsos e memórias que estavam além da consciência do paciente.” (Davidoff, 2001, p. 16). Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

21 1ª TÓPICA Inconsciente: Trata-se dos conteúdos reprimidos por algum trauma ocorrido com o indivíduo, não estando acessíveis à consciência. É a parte onde há a maior concentração de conteúdos, porém não temos acesso fácil a eles. Pré-Consciente: “Muitas de nossas ideias e pensamentos tornam-se disponíveis para nós quando nos concentramos neles, ou quando tentamos trazê-los para o nível consciente, mas não estão constantemente nesse nível consciente.” (Nye, 2002, p. 11). Podem se manifestar nos sonhos. Consciente: Refere-se aquilo que está presente na nossa percepção imediata, recebendo as informações do mundo exterior e do mundo interior Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

22 2ª TÓPICA Id – local onde se localizam as pulsões, sendo regido pelo princípio do prazer. Percebe-se no ID que não há uma diferenciação entre o certo e o errado, mas sim uma busca incessante pela satisfação do prazer. Ego - estabelece o equilíbrio entre as exigências do id, da realidade e as ordens do superego. Segue o Princípio da realidade. Superego - Refere-se às exigências sociais, com a internalização das proibições, dos limites e da autoridade. Funciona como o censurador, impedindo que alguns conteúdos considerados inaceitáveis cheguem ao Ego. É o que faz com que as regras sociais sejam seguidas. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

23 “De acordo com a teoria psicanalítica, mecanismo de defesa são empregados pelo ego para proteger a pessoa da ansiedade. Mecanismos de defesa envolvem falsificações das condições reais e se supõe que operam de forma inconsciente.”(Nye, 2002, p. 28). Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

24 MECANISMOS DE DEFESA Repressão ou Recalque Formação Reativa Projeção
Racionalização A Negação Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

25 GESTALT Além da Psicanálise e do Behaviorismo, temos outra corrente teórica importante: a Gestalt, fundamental também para o estudo da Psicologia e para a compreensão do comportamento humano. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

26 GESTALT A Gestalt tem como base teórica e método a Fenomenologia, trabalhando com o fenômeno como ele se apresenta e na tentativa de ir além do que está posto pelo fenômeno. Para a Fenomenologia e para a Gestalt, é mais importante descrever o processo do fenômeno do que tentar interpretá-lo. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

27 GESTALT o fenômeno é uma totalidade, não se constituindo pela soma das suas partes, mas sim também pelas relações que se estabelecem entre as partes. Não é possível compreender um fenômeno se analisarmos separadamente as suas partes É possível compreender um filme se vemos apenas algumas cenas dele? Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

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29 Mariana Linhares- Casa tem gente morando

30 Preliminares A casa é como um ser, um abrigo, ter solidez para garantir resistência a agressões, ser espaço de conforto e intimidade. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

31 1. abrigo do homem foi o Paraíso do Adão
Esse abrigo primordial – hupah – é simbólico, constituído de folhas, sendo, contemporaneamente, também, local de realização de casamentos judeus, portanto, de territorialização do casal e, posteriormente, da família. O hupah “era (é), em resumo, tanto uma representação do corpo de seus habitantes quanto um mapa, um modelo, e uma interpretação do mundo” (Livro: Joseph Rykwert, um dos mais respeitados historiadores da Arquitetura, aborda, em “A Casa de Adão no Paraíso” ) Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

32 A casa não é apenas uma casa – em busca do abrigo
Se a geografia, a arquitetura e a etnografia descrevem os mais diversos tipos de habitação, a fenomenologia procura revelar a “função original do habitar” Compreender a semente da “felicidade central, segura, imediata”, descrita por Bachelard (2008). Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

33 “todo o espaço realmente habitado traz a essência da noção de casa (
“todo o espaço realmente habitado traz a essência da noção de casa (...) e a casa é o nosso canto do mundo, o nosso primeiro universo”. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

34 A função primordial e simbólica da casa é abrigar e proteger, pois o homem só pode ser verdadeiramente homem quando tem um lar, uma casa. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

35 A casa é uma das maiores forças de integração para os pensamentos, as lembranças e os sonhos do homem. Nessa integração, o princípio de ligação é o devaneio. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

36 (. ) Sem ela, o homem seria um ser disperso
(...) Sem ela, o homem seria um ser disperso. Ela mantém o homem através das tempestades do céu e das tempestades da vida. É corpo e é alma. É o primeiro mundo do ser humano. Antes de ser “jogado no mundo” (...) O homem é colocado no berço da casa (BACHELARD, 2008). Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

37 CASA: representação simbólica;
possibilita ao homem um enraizamento mais profundo na vida; constituindo-se como um elemento de estabilidade; sendo uma das maiores força de integração na vida do sujeito, pois a casa abriga o devaneio, protege o sonhador, permitindo-o sonhar em paz: seu interior se encontram os “espaços felizes”. Assim, “habitar não significa estar abandonado em qualquer lugar de um mundo hostil; mas significa estar abrigado graças ao amparo da casa”. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

38 Como afirma Bachelard (2008), o homem habita a sua casa antes de habitar o mundo. Para o filósofo, a casa é educativa: ela é paterna, é o berço da educação. Isto quer dizer que a casa, além de dispensar interiormente calor, comodidade, repouso, tranquilidade, afeto, serenidade e acolhimento, dá ao homem, na sua relação com o mundo exterior, firmeza e força para prevalecer contra o mundo. A casa ajuda a dizer: serei um habitante do mundo, a despeito do mundo. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

39 A casa tem sido, na sociedade contemporânea, para além de resposta objetiva e funcional, um sinal de status. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

40 Vídeo valorizando a profissão ABD 2014

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42 Dinâmica da Casa Objetivo: Analisar a vida acadêmica e em comunidade, como é a minha relação com aqueles que me rodeiam. Participantes: Todos os presentes na sala divididos em pequenos grupos de 3 membros.   Material: Papel e caneta. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

43 Cada grupo relata o que eles discutiram entre si.
Cada grupo fará uma analise da vida acadêmica e depois uma analise comunitária sobre a parte recebida. Como eles estão vivendo tudo isso, o que pode ser mudado. Cada grupo relata o que eles discutiram entre si. Em que parte da casa estou? Em que parte da casa estamos? Por quê? Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

44 Tomando a nossa CASA como local de vivência acadêmica e realização pessoal, podemos pensar em significados simbólicos para cada parte, por exemplo: 1. Porta de entrada: Através dos sentidos você percebe o mundo que o cerca. Vai vivenciando experiências que vão fazendo parte de sua vida. Em suas experiências transitam pensamentos, emoções, sentimentos, imaginações, fantasias... 2. Corredor: dá acesso às diferentes partes: razão, reflexão, sentimentos, necessidades, valores, ideais, convicções, memórias... 3. Sala de visita: lugar onde você recebe pessoas, se apresenta, se sente aceito, onde os outros o vêem, como deseja que o vejam, lugar de gentilezas com outros, lugar de formalidades, títulos; relembra-se lembranças, memórias... 4. Cozinha: lugar onde se alimenta a vida, gostos, coisas quentes (calor humano), coisas geladas (friezas), lugar de serviço, entre ajuda construtiva, lugar de se aprender a temperar a vida, partilhar o que se tem, se faz, se dispõe dos dons. Lugar de se experimentar os dons dos outros, lugar dos amigos, companheiros (pai-mãe) afeto, amor, sal, açúcar, equilíbrio. Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

45 5. Lavanderia: lugar do desabafo, possibilidade de superar conflitos, lava-se a "roupa" e volta-se a usá-la novamente com novo cheiro... (laboratório de experiências), lugar onde se mexe com sujeira, com limpeza, sem medo de molhar-se, passar sabão, lavar as mágoas, descarregar raivas, ressentimentos, lugar de purificação, lugar do perdão Dispensa: reservas guardadas, dons não usados, qualidades não desenvolvidas, energias armazenadas, disponíveis Quarto: lugar da intimidade, lugar de segredos, confidências, fidelidades, infidelidades, liberdade, prisão, simplicidade, respeito, espaço do sagrado, do pessoal, do estar à vontade consigo mesmo, lugar do conflito, das inquietações, da transcendência, da fantasia Fundos: lugar aberto, espaço para novos sonhos, novas realizações, lugar do entulho (pode-se remover, limpar, construir)... Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

46 9. Porão: zona inconsciente, memórias afetivas, bloqueios, lembranças felizes, conflitos, novas energias, (lugar onde pouco se vai), lugar da história pessoal mais antiga, lugar de cupim, baratas, mas também de matérias úteis para se melhorar o espaço da casa Banheiro: lugar de se desfazer-se daquilo que não serve mais: mágoas, rancores, infantilismos, dependências, vitimismos, mau humor, ciúmes doentios, invejas,... Em que parte da casa estou? Em que parte da casa estamos? Por quê? Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

47 1) Porta de entrada: A percepção que temos de nossos pares: é realista, preconceituosa, distorcida ?... 2) Corredor: Compartilhamos valores, necessidades, sentimentos, memórias com nossos pares ... 3) Sala de visita: Como é nosso estar juntos, qual a qualidade da atenção que damos uns aos outros?... 4) Cozinha: Como alimentamos nossos ideais, desejos, sonhos... uns aos outros?... 5) Lavanderia: Como esclarecemos nossos conflitos, nossas diferenças.- suportamos-nos com caridade os desabafos dos colegas?.. Sabemos separar o que é o problema do outro daquilo que ele é?... 6) Dispensa: Como valorizamos as qualidades dos companheiros? Ele é mais do que pode manifestar?... 7) Quarto: Em nossa comunidade há espaços para confidências, confiança e respeito pela intimidade uns dos outros? Contribuímos para denegrir a imagem um dos outros? 8) Fundos: Percebemos as possibilidades de crescimento uns dos outros ou já nos vemos todos esgotados? 9) Porão: Lugar das memórias: a história de cada um é uma fonte de experiências que alimentam, iluminam nossos projetos? 10) Banheiro: Somos capazes de abrir mão daquilo que não serve mais? De experiências negativas que não edificam mais?... Estudo do Comportamento Humano | Profa. MsC. Denise Rodrigues |

48 O aluno deverá ir para um local público e observar 03 pessoas;
Será disponibilizado um roteiro de observação onde constarão as orientações; O aluno deverá ter embasamento para identificar traços de personalidade nas pessoas observadas: Importante não citar nomes da pessoa observada.

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