Sobre tecnociência Isa Beatriz da Cruz Neves - Mestranda da Faculdade de Educação da UFBA -

Questões iniciais Qual é a diferença entre ciência e tecnologia? Como ciência e tecnologia estão relacionadas? Por que ciência e tecnologia demandam um “olhar crítico”? Que controvérsias envolvem a tecnociência na sociedade?

Ciência Tecnologia Aborda o mundo natural e social; Preocupa-se com “o que é” o mundo social; Procura o significado do mundo através da pesquisa (uso do método científico). Trata de modificar, alterar e/ou controlar o mundo natural e social; Relativo ao que pode ser desenvolvido para satisfazer necessidades humanas; Envolve “invenção”, “inovação”, etc.

CIÊNCIA TECNOLOGIA Tecnociência

TECNOCIÊNCIA Movimento de inovação permanente; Surgimento de novos artefatos tecnológicos e novos mercados; Massivo investimento financeiro; Assinala a interdependência entre ciência e tecnologias contemporâneas

Modelo linear de desenvolvimento (LOPEZ, 2003) Ciência PERSPECTIVA REDENTORA Os problemas hoje existentes e os que vierem a surgir serão, necessariamente, resolvidos com o desenvolvimento cada vez maior da ciência e tecnologia; Com mais e mais ciência e tecnologia, teremos uma sociedade feliz. Tecnologia Riqueza Bem-estar social

Modelo linear de desenvolvimento Ciência Tecnologia Riqueza Bem-estar Neutralidade das decisões tecnocráticas Perspectiva salvacionista Determinismo tecnológico “A reunião da SBPC, portanto, é importante por direcionar o debate [sobre produtos geneticamente modificados] para o âmbito científico, desviando-se do político (ZERO HORA) Suposta neutralidade da ciência e da tecnologia

É um comportamento habitual entre parcela da sociedade – agravado principalmente pelo “bombardeamento” de informações diárias – a consideração da ciência e da tecnologia como libertadoras em si mesmas. (BAZZO, 2010.p 106)

Questionamento da ciência e da tecnologia E há um momento em que – e eu penso que as bombas sobre Hiroshima e Nagasaki são de alguma maneira simbólicas desse momento de inversão – as sociedades contemporâneas se apercebem de que a ciência moderna, resolvendo embora muitos problemas, também cria alguns. E começou todo um processo de questionamento da ciência moderna pelas conseqüências societais – que veio, naturalmente, no rastro das bombas atômicas, e que depois se prolongou por muitas áreas (SANTOS, 1995, p. 2)

Questionamento da ciência e da tecnologia Gato Cheshire... quer fazer o favor de me dizer qual é o caminho que eu devo tomar? Isso depende muito do lugar para onde você quer ir __ disse o Gato. Não me interessa muito para onde... __ disse Alice. Não tem importância então o caminho que você tomar __ disse o Gato. __ ... contanto que eu chegue a algum lugar __ acrescentou Alice como uma explicação. Ah, disso pode ter certeza __ disse o Gato __ desde que caminhe bastante”. (Retirado de “Alice no País das Maravilhas”)

Os aparatos, máquinas ou instrumentos, produtos da atividade científica, não são maus nem bons, nem positivos nem negativos em si mesmos. [...] O que se pode e se deve analisar, no entanto, é o uso que se faz desses aparatos, máquinas e processos que, aí sim, pode resultar negativo ou positivo, bom ou mau para a vida humana. (BAZZO, 2010. p.124)

TRABALHO SOBRE REPORTAGENS Caracterização do tema e da controvérsia; Especificação do envolvimento de conceitos científicos e instrumentos tecnológicos; Listar argumentos a favor e contra; Levantar soluções;