Aluno: Jean Wegner Machado Orientadora: Teresinha Weiller MELHORIA DA SAÚDE BUCAL DOS ESCOLARES DE 06 a 12 ANOS NA E.M.E.F. INDEPENDÊNCIA, ÁREA DE ABRANGÊNCIA DA UBS SÍTIO FLORESTA, PELOTAS/RS Aluno: Jean Wegner Machado Orientadora: Teresinha Weiller

Pelotas - RS 341.180 habitantes 51 UBS 21 Tradicionais 30 ESF Não conta com NASF

Bairro Sitio Floresta

Descrição da UBS Responsável por 5.500 habitantes; 1 ESF 1 médico, 1 enfermeira, 1 téc. Enfermagem e 6 ACS. 1 Dentista e 1 ASB; Alunos do Pet-Saúde.

UBS Sítio Floresta

Trabalho na sala de espera em campanha de vacinação Reunião de equipe Trabalho na sala de espera em campanha de vacinação

Atendimento domiciliar

Introdução Com o Programa Brasil Sorridente temos o objetivo de universalizar o acesso à saúde bucal. Com essa intervenção buscamos garantir as ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal dos escolares do bairro.

Melhorar a atenção à saúde bucal de escolares. Objetivo geral Melhorar a atenção à saúde bucal de escolares.

Objetivos específicos Ampliar a cobertura da atenção à saúde bucal dos escolares. Melhorar a adesão ao atendimento em saúde bucal. Melhorar a qualidade da atenção em saúde bucal dos escolares Melhorar registro das informações Promover a saúde bucal dos escolares

Escola Independência

Porque intervenção com crianças? 1 º - A UBS foi fechada para reformas no início da intervenção

2 º - Escola fica ao lado da UBS o que facilitou a intervenção

3º Fragilidade e falta de acompanhamento dessas crianças 4º Crianças em busca de aprendizado 5º Erupção dos primeiros molares permanentes

Metodologia Caderno de Atenção Básica - Saúde Bucal nº17 Ficha espelho Planilhas de coleta de dados Planilha de triagem do manual de Diretrizes de Saúde Bucal da SMS de SP

n= 140 na faixa etária ( 6 a 12 anos) Meta e Resultado Meta 1: Ampliar a cobertura de ação coletiva de exame bucal com finalidade epidemiológica para estabelecimento de prioridade de atendimento em 100% dos escolares de 06 a 12 anos de idade das escolas da área de abrangência. Resultado: n= 140 na faixa etária ( 6 a 12 anos)

n= 34 referente as duas turmas alvo da intervenção Meta e Resultado Meta 2: Ampliar a cobertura de primeira consulta, com plano de tratamento odontológico, para 100% dos escolares moradores da área de abrangência da unidade de saúde. Resultado: n= 34 referente as duas turmas alvo da intervenção

Meta e Resultado Meta 3: Realizar primeira consulta odontológica em 100% dos escolares da área classificados como alto risco para doenças bucais. Resultado: n= 24 referente aos alunos de alto risco

Meta e Resultado Meta 4: Fazer busca ativa de 100% dos escolares da área, com primeira consulta programada. Resultado: n= 34

Meta e Resultado Meta 5: Realizar a escovação supervisionada com creme dental em 100% dos escolares. Resultado:

Meta e Resultado Meta 6: Realizar a aplicação de gel fluoretado com escova dental 100% dos escolares de alto risco para doenças bucais. Resultado:

Meta e Resultado Meta 7 : Concluir o tratamento dentário em 100% dos escolares com primeira consulta odontológica. Resultado:

Meta e Resultado Meta 8: Manter registro atualizado em planilha e/ou prontuário de 100% dos escolares da área. Resultado:

Meta e Resultado Meta 9: Fornecer orientações sobre higiene bucal para 100% dos escolares. Resultado:

Meta e Resultado Meta 10: Fornecer orientações sobre cárie dentária para 100% das crianças. Resultado:

Meta e Resultado Meta 11: Fornecer orientações nutricionais para 100% das crianças. Resultado:

TRA - Tratamento Restaurador Atraumático Desenvolvido na década de 80; Considerado como um tratamento alternativo, atraumático e definitivo; Consiste na realização de restaurações com a utilização apenas de instrumentos manuais, sem a necessidade de anestesia local.

Panorama geral dos tratamentos realizados Antes da intervenção Após a intervenção Dentes decíduos afetados por cárie = 78 Dentes decíduos restaurados = 64 Dentes permanentes afetados por cárie = 4 Dentes permanentes restaurados = 4 Crianças classificadas alto risco = 24 Crianças classificadas alto risco = 12 Dentes decíduos indicados para exo= 12 Dentes decíduos extraídos = 8 Crianças que necessitavam de tratamento = 28 Crianças com tratamento concluído = 24

Discussão Pontos positivos: Realização da intervenção como planejado; Melhoria da saúde bucal dessas crianças; Promoção de saúde para o público alvo; Reconhecimento da comunidade.

Discussão Pontos negativos: Trabalho foi realizado fora da UBS; Tempo curto de intervenção, além das condições climáticas desfavoráveis; Falta de recursos humanos devido a alta demanda da UBS.

Reflexão crítica O processo de aprendizagem do curso (teoria aliada a prática); Importância da aceitação do projeto pela comunidade (alunos, pais e escola); Oportunidade de promover saúde bucal; Trabalho em equipe.

Conclusão O curso permitiu uma nova visão da saúde pública e por consequência a minha postura profissional sofreu modificações em busca de novas soluções para melhor atender os pacientes que buscam o serviço público!

Bibliografia ABEGG, C. Notas sobre a educação em Saúde Bucal nos consultórios odontológicos, unidades de saúde e nas escolas. Ação Coletiva, 2(2): 258. 1999. BOTAZZO C. A saúde bucal nas práticas coletivas de saúde. Brasília: Instituto de Saúde. Série Tendências e Perspectivas em Saúde, 1.1994. IBGE. http://cod.ibge.gov.br/DB5. Acesso em: 30/10/13. ILEP . Planejando Intervenções de Educação em Saúde. Boletim técnico da ILEP. N.13. Junho de 1998.6p. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de atenção à saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde Bucal/ Ministério da saúde, Secretária de atenção à saúde, Brasília: Ministério da saúde, 2006. Cadernos de Atenção Básica,n 17(Série A.Normas e manuais Técnicos), 92 P., 2006. World Health Organization. .Basic methods.3rd ed.Geneva; 1987. Word Health Organization. Oral health surveys,basics methods. 4nd ed. Geneve;1997

OBRIGADO!