Currículo Integrado na área Meio Ambiente e Recursos Naturais Teodoro Zanardi
Eixos Trabalho Ciência Tecnologia Cultura
Formação Integral Omnilateralidade: “o ser humano deve ser integralmente desenvolvido em suas potencialidades, através de um processo educacional que leve em consideração a formação científica, a política e a estética, com vistas à libertação das pessoas, seja da ignomínia da pobreza, seja da estupidez da dominação”
Currículo Integrado O Currículo Integrado faz parte de uma concepção de organização da aprendizagem que tem como finalidade oferecer uma educação que contemple todas as formas de conhecimento produzidas pela atividade humana (LOTTERMAN)
Currículo Integrado Diálogo entre prática e teoria Gestão democrática do currículo Ruptura com a fragmentação
Mapa Conceitual Aprendizagem Significativa- forma de aprendizagem, citada por Ausubel, que tem como, base as informações já existentes na estrutura cognitiva, que ele considera como ideia-âncora. (Tavares e Luna) “A aprendizagem significativa ocorre quando a nova informação ancora-se em conceitos relevantes pré-existentes na estrutura cognitiva de quem aprende”(Marco Moreira).