CIÊNCIAS HUMANAS: BALANÇO DAS ATIVIDADES

MOMENTOS E RECURSOS Videoconferências Seminários presenciais Fórum do Grupo de Produção Fórum dos demais participantes inscritos Espaço para contribuição ao texto

VIDEOCONFERÊNCIAS Assuntos gerais, de interesse de todas as áreas Participação da área específica na última delas

SEMINÁRIOS PRESENCIAIS Atividades de estudo e sistematização das contribuições de consultores e docentes da área Março e abril, atividades com docentes da área de Ciências Humanas Maio e junho, atividades com docentes das diferentes áreas do conhecimento Julho, atividades de finalização do texto da área, como parte do texto geral

SEMINÁRIOS PRESENCIAIS: PROCESSO Questionamentos elaborados previamente pela equipe de consultoria Produção textual individual a partir dos questionamentos formulados Reelaboração da produção textual individual em grupos com representação das disciplinas da área Sistematização de texto único por grupo de relatoria Validação do texto no grupo geral da área

FÓRUM DO GRUPO DE PRODUÇÃO Comentários da consultoria a todas as mensagens postadas Incorporação das observações dos participantes ao texto nos seminários subsequentes às participações

FÓRUM DOS DEMAIS PARTICIPANTES Comentários das participações assumidas pela SED nos meses de março e abril Comentários realizados em todas as participações pela consultoria a partir do mês de maio

ESPAÇO PARA CONTRIBUIÇÕES AO TEXTO Coleta e ordenamento das contribuições pela consultoria antes dos seminários subsequentes à participação realizada Análise e, quando fosse o caso, incorporação das contribuições ao texto, pelo Grupo de Produção Incorporação das contribuições normalmente não foi literal

RESULTADOS PRODUZIDOS Produção de texto, com aspectos gerais e específicos da área, até o mês de maio, resultado de sucessivas reelaborações Produção de novo texto, especificamente voltado à área, no mês de junho Expectativa de conclusão do texto em julho

ESTRUTURA DO 1º TEXTO 1 Considerações preliminares 2 Caracterização da área 3 Interdisciplinaridade e articulação do conhecimento 4 A noção política da escola, os sujeitos da aprendizagem e a formação integral 5 Conceitos, categorias e temas da área de CH 6 Estratégias e abordagens no movimento de ensinar e aprender em CH 7 O trabalho como princípio educativo

ESTRUTURA DO 2º TEXTO 1 Caracterização da área 2 Conceitos da área de Ciências Humanas Com o detalhamento por componente curricular 3 Estratégias e abordagens em Ciências Humanas Contemplando a área em todo o percurso formativo da educação básica Envio dos demais itens para o Grupo de Redação

CONSULTORIA NA ÁREA Paulo Hentz – Consultor da área Willian Simões - Geografia Ivann Carlos Lago - Sociologia Priscila Ribeiro Ferreira - História Gígi Anne Horbatiuk Sedor – Filosofia

GRUPO DE PRODUÇÃO Primeira composição – 34 membros Segunda composição – 58 membros

Gratidão a todos