Colégio Estadual Ruben Berta Nome: Bruna Ferrareze; Turma: 300; Professora: Aline; Disciplina: Matemática; Conteúdo: Portfólio; Porto Alegre, 31 de maio de 2010.

Sumário Introdução........................................................1 Provas ..........................................................2 Fórmulas ........................................................3 Área ...............................................................4 Exercício 1 ......................................................5 Exercício 2 ......................................................6 Exercício 3 ......................................................7 Exercício 4 ......................................................8 Alice ................................................................9

Método de estudo .........................................10 Pbworks ........................................................11 E mais trabalhos ...........................................12 Contrato ........................................................13 Autoavaliação ...............................................14

Introdução Trabalho desenvolvido durante três meses, com base em provas e explicações da própria professora. Métodos utilizados para compreender a matéria e singelos comentários sobre geometria plana e espacial.

Provas A primeira prova era constituida por exercícios de área e perímetro, na minha concepção, muito simples. O interessante é que fui mal na prova :( Sei toda a matéria, acho que desta vez a culpa é da impaciência. A segunda, realizada no dia 25 de maio, sobre geometria plana e espacial, também foi bem fácil. Exercícios já vistos em aula ( não posso deixar de comentar, foram 26 exercícios vistos apenas no livro!) Pena que não deu tempo para fazer o sudokã....

A terceira e última será dia 01 de junho, mesmo conteúdo da segunda porém com mais emoção... suspense : )‏ No caso, emoção se refere em mais informações, um enuncionado mais decorado que nem sempre vai ser utilizado.

Fórmulas Principais instrumentos para a solução de exercícios de geometria. paralelepípedo

Áreas Quando começamos com o conteúdo de área, logo depois de perímetro não tinhamos ideia de como faríamos para descobrir o espaço que podiamos utilizar para preencher toda o objeto. Pois bem, mãos a obra literalmente. Pegamos caixinhas primeiramente planificando-as, em seguida calculando suas medidas. Imaginando em diferentes ângulos e formas, tirando foto e praticando o que com o passar dos dias se transformaria em geometria espacial.

Alice no país das maravilhas Cineminha *_* Nossa o filme é muito bom, exercita os neurônios, sai da sessão com dor de cabeça :D Nos tele-transportamos a um outro mundo, em que animais falam, formas estranhas são predominantes e magia por todos os ambientes. Como no trabalho que fizemos: identifique no filme as quatro dimensões.

Castelos enormes cheios de retângulos e círculos, principlamente o da rainha vermelha ;)‏ Quando Alice “cai” no buraco muitos efeitos são utilizados para nos provar que aquilo é real. Ela é “bombardeada” de emoções e decisões importantes que são esclarecidas ao longo das cenas. Ilusão de ótica, talvez, mas o que predomina e enche os olhos de muitos telespectadores é a imaginação, não só de Alice mas como a de todos nós. Assim como existe mais de uma versão da história, também existem outras diversas conclusões do que acontece com a protagonista. Sonho ou imaginação? Uma coisa é certa, o filme é muito surreal...

Método de estudo Como temos aulas apenas nas terças-feiras (três períodos semanais) infelizmente vemos a professora muito pouco. Felizmente a internet é uma excelente ferramenta de comunicação, quando tive dúvidas foi ela que me salvou. Por meio de e-mail ou até mesmo pelo pbworks mantive contato durante os demais dias da semana. Somos todos beneficiados com o avanço da tecnologia, sem dúvidas.

Pbworks Finalmente aprendi a utilizar esta ferramenta que é fantástica!!! Só a professora Aline mesmo para nos proporcionar essa facilidade... combinamos o seguinte: Trabalhos com data para serem postados. Todo tipo de curiosidade que envolva matemática comente e exercite. Olhe e aprenda com os trabalhos de seus colegas.

E mais trabalhos... Nossa esse trimestre foram tantos trabalhos que eu nem ia citá-los, mas como fizeram parte da minha nota e fizeram com que eu ficasse pronta para a prova vou fazer este gesto de caridade hehehe. Mais de quatro listas ficaram a disposição dos alunos, uns valendo nota outros de treinamento.

Contrato Este ano o contrato é válido novamente. Ano passado funcionou muito bem, não tem motivo para abandoná-lo. Regras básicas para uma boa convivência. Ganhamos pontos pelo cumprimento deste “acordo” que só atrai benefícios. Não chegar atrasado, respeitar professores e funcionários, entregar trabalhos nas datas marcadas, levar materiais solicitados pela professora para uma aula mais dinâmica. Responsabilidade é a finalidade.

Autoavaliação Terceiro ano do ensino médio... Pura geometria! Estou no caminho, faço os trabalhos, cumpro o contrato, vou bem nas provas, ajudo meus colegas, faço o possível para cumprir com meus objetivos. O principal deles é passar de ano. Como qualquer ser humano, tenho minhas dúvidas, que estão sendo esclarecidas dia após dia. Estudando diariamente respeitando meus limites.