Campus de Caraguatatuba Aula 1: Orientações Gerais Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP Campus de Caraguatatuba Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 10 Semestre de 2013 Banco de Dados I – BD I Prof. Lineu Mialaret Aula 1: Orientações Gerais

Informações sobre o Prof. Lineu Formação Acadêmica: Mestrado em Análise de Sistemas e Aplicações – INPE. Doutorado em Ciência – ITA. Atividade Profissional: Professor RDE do IFSP Endereço Profissional: e-mail: lmialaret@ifsp.edu.br página web: lmialaret.orgfree.com/BD1.html

Carga Horária Semanal 4 horas de Aulas Teóricas/Práticas semanais: Noturno Quinta-feira, de 19:00 às 22:35 h. Recomendação de aprendizagem: No mínimo, 3 horas semanais de estudo individual/em grupo. Sem essa quantidade mínima de estudo, não se aprende a Tecnologia de Banco de Dados. Motivação para o estudo de Banco de Dados: Complexidade da tecnologia; Um bom Analista de Banco de Dados possui alta empregabilidade e é bem remunerado no mercado (é topo da faixa salarial na carreira de informática); e Banco de Dados tem sido assunto corrente em concursos públicos.

Objetivo Geral de BD I Propiciar aos Alunos do IFSP, campus de Caraguatatuba, em especial do corpo discente do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas,, o entendimento e a fundamentação teórica das principais Metodologias, Técnicas e Ferramentas envolvidas no desenvolvimento de Projetos de Aplicativos de Banco de Dados, visando melhorar suas eficiências e participações na resolução de Problemas no escopo da Engenharia da Informação, usando a Tecnologia de Banco de Dados.

Objetivos Específicos de BD I Entender os conceitos básicos da Tecnologia de Banco de Dados. Compreender a utilização adequada de Metodologias, Técnicas e Ferramentas para o desenvolvimento de Sistemas de Software que empreguem a Tecnologia de Bancos de Dados. Familiarizar-se com as tarefas relacionadas com a pesquisa de soluções para os problemas no domínio da Ciência da Computação, na área da Engenharia da Informação, no campo de Banco de Dados. Desenvolver protótipos parciais de Sistemas de Banco de Dados.

Conteúdo Programático de BD I Parte 1: Conceitos Básicos da Tecnologia de Banco de Dados. Conceitos Básicos de Desenvolvimento de Sistemas. Parte 2: Modelo Conceitual de Banco de Dados. Modelo Entidade Relacionamento - Notação Chen. Modelo Entidade Relacionamento - Notação Eng. Informação. Parte 3: Modelo Lógico Relacional de Banco de Dados. Fundamentos de Álgebra Relacional e Cálculo Relacional. Introdução à SQL (Structured Query Language). Teoria de Normalização.

Bibliografia Utilizada (1) SILBERSCHATZ, A., Sistema de Banco de Dados, 5a Ed., Editora Campus, SP, 2006.

Bibliografia Utilizada (2) ELMASRI, R. & NAVATHE, S. B., Sistemas de Bancos de Dados - Fundamentos e Aplicações, 3a Ed., Editora LTC, 2002.

Execução de BD I Utilização de transparências eletrônicas. Utilização da Internet para pesquisas. Utilização de leituras recomendadas. Utilização em laboratório: Ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering). Ferramentas RAD (Rapid Application Development). Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados - SGDB´s. Realização de tutoriais diversos, incluindo SGBD’s, Ferramentas CASE e RAD disponíveis na Internet. Desenvolvimento de Protótipos Individuais de Aplicativos de Banco de Dados.

Avaliação de BD I (1) 1o/2o Bimestres: Prova Teórica/Prática - 80% da média. Lista de Exercícios: Se a nota da prova  2  a lista vale 0%. Se a nota da prova for 2  nota da prova  3  a lista vale 10% da média. Se a nota da prova for  3  a lista vale 20% da média. No caso de não se entregar alguma lista, a média é = (prova / 2). Frequência às aulas: É obrigatória a presença do aluno na aula, sendo permitido no máximo 25% de ausências. Evitar ausência sem motivo, pois há a reprovação por falta. No caso da falta em alguma prova por qualquer motivo, o aluno automaticamente fará o exame (relativo à matéria toda).

Observações Importantes (1) Não é permitido em sala de aula ou laboratório:

Observações Importantes (2) É permitido em sala de aula ou laboratório: