Para cumprimento do Decreto 40.645/07 IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA SOLIDÁRIA nas Escolas Estaduais do Rio de Janeiro Para cumprimento do Decreto 40.645/07 Raquel Bento Apoio às Escolas 1

Em 9 de março de 2007 foi publicado o DECRETO 40 Em 9 de março de 2007 foi publicado o DECRETO 40.645/07 que institui a separação dos resíduos recicláveis descartados pelos órgãos e entidades da administração pública estadual, direta e indireta, na fonte geradora, e a sua destinação às cooperativas de catadores de materiais recicláveis.

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Lixão em São Paulo

Qual a diferença entre lixão, aterro controlado e aterro sanitário?

urubus e outros animais Lixão urubus e outros animais lixo polui chorume lençol freático

Aterro Controlado Nova célula de aterro controlado Lixo velho Recirculação do chorume Captação e queima do gás metano Cobertura diária Cobertura com terra e grama Lixo novo Lixo velho Manta de PAD chorume lençol freático

Não há contaminação do lençol freático Aterro Sanitário Não há urubus ou animais nem mau cheiro Tratamento do chorume Captação e queima do gás metano ETE Cobertura diária Captação do chorume Terra virgem Lixo novo Selação com Manta de PAD e argila Não há contaminação do lençol freático

Gestão Integrada de Resíduos Sólidos COMPOSTO ENERGIA PERIGOSOS REUTILIZÁVEIS PODA REJEITO RECICLÁVEIS GERAÇÃO E SEPARAÇÃO NA FONTE USINA PNEUS ENTULHO GRANDES VOLUMES COLETA ESPECIAL DISPOSIÇÃO FINAL EM ATERRO SANITÁRIO Integrar diversos níveis de governo, diversas tecnologias, com controle social e inclusão dos catadores

Vantagens da coleta seletiva Questão Ambiental: - Preservação dos recursos naturais e redução do uso de água e de energia através da reciclagem da matéria prima; - Diminuição do volume de lixo, aumentando a vida útil dos aterros; - Manejo inadequado representa contaminação dos solos, recursos hídricos e atmosfera;

Vantagens da coleta seletiva Questão Social A importância de se organizar em cooperativas   A importância da Coleta Seletiva Solidária  

IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA SOLIDÁRIA ETAPAS: Criação da Comissão para Coleta Seletiva Diagnóstico Contato com as cooperativas de catadores de materiais recicláveis ou com Programa Municipal de Coleta Seletiva Planejamento das ações Plano de comunicação e sensibilização Implantação da coleta Avaliação e Plano de melhoria 17

1º Etapa: Criação da Comissão Função: Planejar e acompanhar a Coleta Seletiva Solidária em sua unidade escolar. Escolha dos integrantes: Considerar a direção, professores, alunos e funcionários da limpeza de forma democrática. 18

2º Etapa: Diagnóstico conhecer as dependências da instituição; quantificar e qualificar o lixo produzido; definir a quantidade necessária de coletores e os melhores locais para sua instalação; escolher a área de armazenamento dos recicláveis. 19

Coleta Seletiva Simples: Recicláveis e Lixo Comum 20

Sugestão: Adaptar as lixeiras já existentes e somente diferenciá-las com uma identificação. 21

3º Etapa: Contato com as cooperativas ou com o Programa Municipal de Coleta Seletiva Como encontrar as cooperativas? Secretaria de Estado do Ambiente- SEA http://www.ambiente.rj.gov.br Compromisso Empresarial para a Reciclagem- Cempre http://www.cempre.org.br Rota da reciclagem http://www.rotadareciclagem.com.br

4º Etapa: Planejamento das ações Definição do local de armazenamento; Definição do fluxo e frequência do recolhimento; Definição de atribuições e tarefas específicas e rotinas necessárias; Identificação das lixeiras; Solicitação de equipamentos (sacos plásticos transparentes e coletores); 23

5º Etapa: Plano de comunicação e Sensibilização Atores: Comissão, Professores, Grêmio/Representantes das turmas Campanhas informativas sobre a coleta seletiva solidária para funcionários (treinamento), professores e alunos. Inauguração da Coleta Seletiva Solidária. Meios de divulgação: Sala a sala Mural fixo Blog da escola Reuniões- COC 24

Execução do plano de ação Inauguração da Coleta Seletiva Solidária 6º Etapa: Implantação da coleta seletiva Execução do plano de ação Inauguração da Coleta Seletiva Solidária 7º Etapa: Avaliação do processo e plano de melhoria Avaliação contínua do trabalho, considerando os seguintes aspectos: Separação dos resíduos; Volume de material reciclável recolhido; A periodicidade da coleta; Armazenamento do material. 25

O que é reciclável? O que não é reciclável? 26

O que é reciclável? O que não é reciclável? 27

O que é reciclável? O que não é reciclável? 28

O que é reciclável? O que não é reciclável? 29

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