Categoria: Parceria Público - Privada Objetivo: Dividir a experiência do trabalho realizado em conjunto pela Pfizer e MOC na implementação do projeto Cabra-Escola

Pfizer Laboratório farmacêutico fundado em 1849 – Nova Iorque 55 anos no Brasil (1952) Localizada em São Paulo e em Guarulhos (fábrica) Missão: “Seremos a empresa mais valorizada para os pacientes, clientes, colegas, acionistas, parceiros de negócio e para as comunidades onde trabalhamos e vivemos”

MOC Movimento de Organização Comunitária Organização Não Governamental fundada em 1967 Feira de Santana - BA - Brasil Missão: “Contribuir para o desenvolvimento integral, participativo e ecologicamente sustentável da sociedade humana, através de capacitação, assessoria educativa, incentivo e apoio a projetos referenciais, buscando o fortalecimento da cidadania, a melhoria da qualidade de vida e a erradicação da exclusão social”

Contexto Pfizer Empresa privada Pesquisa, desenvolve, produz e comercializa produtos nas áreas de saúde humana e animal Presente em 150 países. No Brasil possui cerca de 1800 funcionários Principal Público: Médicos e pacientes

Contexto MOC Organização do 3º Setor MOC desenvolve programas e parcerias voltados ao fortalecimento de populações rurais no nordeste Possui equipe com 51 pessoas entre funcionários e voluntários Presente na região Sisaleira considerada uma das mais pobres do Brasil Público: Predominância de micro-produtores / Semi ou analfabetos, sem acesso ao crédito bancário

Por que o Cabra Escola? Foco de atuação social da Pfizer: Educação e Saúde Pareceria com uma ONG experiente Relação com uma das áreas de atuação: Saúde Animal Região Nordeste apresenta altos índices de pobreza, trabalho infantil e evasão escolar Subnutrição e outros problemas sanitários Romper o assistencialismo e gerar sustentabilidade

Projeto Cabra Escola O que é? Projeto que visa Região atingida Reinserir as crianças na escola Combater a desnutrição e o trabalho infantil Aumentar a renda das famílias participantes Região atingida 13 municípios da região do semi-árido da Bahia População beneficiada 640 famílias – mais de 3 mil pessoas Desde 2002, com investimento anual médio de R$ 200 mil Parceria com ONG Movimento de Organização Comunitária CAPRINOCULTURA

Contexto Região Sisaleira considerada uma das mais pobres do Brasil Renda média de meio salário mínimo mensal para uma família com 5 a 7 pessoas Longos períodos de seca que ciclicamente atingem a região agravando os problemas sociais Altas taxas de evasão escolar aliadas ao trabalho infantil Subnutrição e outros problemas sanitários Predominância de micro-produtores / Semi ou analfabetos, sem acesso ao crédito bancário

CRIANÇAS DEVEM ESTAR NA ESCOLA E Resumo da Iniciativa Como? Cada família recebe um núcleo de caprinos (3 cabras e 1 bode) Capacitação sobre manejo das cabras, segurança alimentar e comercialização do leite e da carne Infra-estrutura (cerca, palmas) Condição CRIANÇAS DEVEM ESTAR NA ESCOLA E NÃO DEVEM TRABALHAR

Resultados Aumento de renda de 38% Redução da desnutrição infantil em 47% 2.114 crianças na escola Melhoria na alimentação: Consumo de leite diário de 1,7 L/família A média de animais/família foi de 2 (início do projeto) para 10 O Cabra Escola foi considerado modelo de experiência pela Unicef e pelo Banco Mundial

Parceria A Pfizer considera como pontos fundamentais da parceria o MOC possuir: Trajetória de desenvolvimento contínuo e consistente, com conhecimento da região e resultados palpáveis na comunidade Idoneidade comprovada - registros e documentação regularizados Credibilidade junto aos beneficiários Diversidade de programas e parceiros que contemplam ações integradas - PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil

Avaliação MOC apresenta para Pfizer objetivos, metas e indicadores de resultado (Diagnóstico Marco Zero) Ações são descritas em cronogramas Atividades acompanhadas por técnicos Seminários de avaliação, reuniões e eventos (Feira de Caprinos)

Avaliação A Pfizer participa do projeto por meio de: Relatórios mensais, anuais, reuniões e visitas ao local Presente nos principais eventos (Feira de Caprinos) Diretores e funcionários veterinários compartilham seu conhecimento na região Doação de medicamentos para saúde animal dos caprinos Visita de jornalistas

Desafios Tempo: Longos períodos de seca - atividades adiadas ou eventos fora do planejado Cultura: as pessoas que vivem no Sertão possuem relação diferente com o tempo (Cia. Multinacional) Comunicar e envolver os agricultores – em geral são descrentes da possibilidade de desenvolvimento sem políticas assistencialistas Aprender a trabalhar com as diferenças Financiamento – duas fontes Solicitações dos dois escritórios da Pfizer

Por que a parceria deu certo? Partir da necessidade da comunidade e das crianças e não do desejo do MOC ou da Pfizer de implementar um projeto que traga bons resultados Respeitar os limites da região e das pessoas beneficiadas, ouvindo e aceitando suas principais colocações Separar as identidades de cada um no momento de desenvolver o projeto e trabalhar por uma causa que pertence à comunidade (missão, visão e valores diferentes) Respeitar o contrato e ser flexível com os possíveis imprevistos Aceitar que os ritmos de trabalho de cada um são diferentes

Aprendizados Empresas e ONGs, mesmo com propostas e papéis tão diferentes, podem trabalhar juntas MOC: Usar linguagem mais objetiva Perceber a importância de trabalhar e divulgar os resultados Pensar na sustentabilidade das ações Dimensionar melhor os custos Pfizer Vivenciar outra realidade Entender que os ritmos de trabalho são diferentes Ser menos objetiva e contextualizar mais Adaptar regras

Recomendações Fazer parte de todas as etapas da parceria, sejam elas bem-sucedidas ou não Ter consciência que sempre existem pontos a serem melhorados Não determinar protagonistas – trabalhar em conjunto pela defesa de uma causa Somar os conhecimentos e as diferenças Projetos como o Cabra Escola são considerados pelo Banco Mundial e pelo UNICEF experiências modelo e estão entre as intervenções mais bem-sucedidas na história da região para a prevenção e erradicação do trabalho infantil