PROJETO.  PROBLEMAS:  NO JARDIM DA ESCOLA FOI OBSERVADO QUE NÃO TERIA UMA ESTRUTURA ADEQUADA PARA CONCLUIR UM PROJETO DE JARDIM COM GARRAFAS PET’S.

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1 PROJETO

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3  PROBLEMAS:  NO JARDIM DA ESCOLA FOI OBSERVADO QUE NÃO TERIA UMA ESTRUTURA ADEQUADA PARA CONCLUIR UM PROJETO DE JARDIM COM GARRAFAS PET’S.  RESOLUÇÃO DO PROBLEMA: A TURMA DECIDIU FAZER JARDIM SUSPENSO COM GARRAFAS PET’S

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6  RESGATAR O CULTIVO DE PLANTAS ORNAMENTAIS  DESENVOLVER O JARDIM COM GARRAFAS PET’S DE FORMA A APROXIMAR OS ALUNOS DA CONVIVÊNCIA E PRESERVAÇÃO DO VERDE E DA VIDA SAUDÁVEL.  SERÃO USADAS DUAS DISCIPLINAS  ARTES  CIÊNCIAS

7  CIÊNCIAS: A oportunidade do aluno em desenvolver suas habilidades,criatividades e ter um olhar para a reestruturação do espaço e da preservação do meio ambiente.  A condição de criar e aprimorar o senso crítico, mediante a análise do material, (embalagens, recipientes, etc.) que são adquiridos e jogados fora.  A importância do verde em nossas vidas.  ARTES: Desenvolver o estudo das cores nas garrafas.

8  MATERIAIS NECESSÁRIOS  COLETA DE EMBALAGENS PET  PESQUISAS E VIDEOS INFORMATIVOS  PESQUISA SOBRE AS PLANTAS, ERVAS, FLORES DIVERSIFICADAS E O SOLO

9  O Projeto apresentou a natureza com suas belezas, curiosidades e fragilidades. Evidenciou ainda os aspectos positivos e negativos da ação do homem, valorizando a preservação, a observação da diversidade das espécies da flora e os cuidados que devemos ter com a natureza, além de estimular a sensibilização das crianças, estaremos contribuindo para a formação de cidadãos mais sensíveis quanto ao uso de recursos naturais e ao relacionamento com os outros.

10  ELAINE PONTES RA 1421856  GILDENIA ALVESRA 1422921  GISLENE LUNARA 1420926  LORIS ELIZABETHRA 1421003  MARIAN SILVESTRERA 1422112  SANGLA TELMARA 1423240