Pedagogia Waldorf e a dimensão cultural

Apresentação em tema: "Pedagogia Waldorf e a dimensão cultural"— Transcrição da apresentação:

1 Pedagogia Waldorf e a dimensão cultural
Introdução Pedagogia Waldorf e a dimensão cultural

2 O que é uma Pedagogia? Uma expressão do pensamento de uma cultura ou tradição cultural Cultura:"Padrão de significados transmitidos historicamente, incorporado em símbolos, um sistema de concepções herdadas expressas em formas simbólicas por meio das quais os homens comunicam, perpetuam e desenvolvem seu conhecimento e suas atividades em relação a vida.” (Cliford Geertz, 1989)

3 Organizada de forma sistemática
A partir de uma concepção de homem e de mundo (sentido do homem no mundo) De um sentido social de educação De um sentido de valores e crenças De uma visão de desenvolvimento e aprendizagem

4 Algumas dimensões que podem estar mais ou menos juntas e caracterizam sua prática:
um conteúdo ou currículo (o que deve ser aprendido em que momento), um método (como aprender) e materiais Um concepção de ambiente ou contexto Uma concepção dos papeis e relações entre os sujeitos participantes um sistema de avaliação (verificação do processo e do metodo) Um sistema de gestão dos processos Serve para ajudar o sujeito a se inserir neste mundo e descobrir/exercer seu papel , construir seus valores e crenças e sentir-se pertencente a um grupo social

5 Que Pedagogias conhecem?
Tradicional Libertadora Construtivista Tecnicista Da escola nova (Montessori, Freinet etc.)

6 Pedagogias no Ocidente e no Oriente
Gurus ou inspiradores Intuições e desenvolvimento etico e moral Inspiração espiritual Preparação para a vida e a morte  Ocidente Educação grega – Paideia e Educação Romana Treinamento para a guerra e a cidadania Cristianismo – valores eticos e morais Modelo de cultura Europeia Revolução Industrial Revolução Francesa Educação Moderna (Escola Nova) Educação tecnicista

7 O que é a Pedagogia Waldorf

8 Aspectos da PW um conteúdo ou currículo especifico
As escolas Waldorf possuem um curriculo que além dos conteúdos tradicionais inclui artes plasticas, musica, movimento, trabalhos manuais, agricultura, culinária etc.

9 e materiais próprios um método (como aprender)
Educar o querer, sentir e pensar Atividades ritmicas Conectadas as fases do desenvolvimento Conectando ritmos individuias, culturais e naturais

10 Um concepção de ambiente ou contexto

11 Uma concepção dos papeis e relações entre os sujeitos participantes

12 um sistema de avaliação (verificação do processo e do metodo)
Acompanhamento continuo Relatorios Discussões entre professores e com os pais

13 Um sistema de gestão dos processos
Associação Mantenedora Colegiado de pais Assembleias Comissões de trabalho Escola comunitária Colegiado de professores

14 O que é a Pedagogia Waldorf

15 A Pedagogia Waldorf como manifestação da cultura alemã/europeia
A Pedagogia Waldorf como manifestação intercultural (dialogo de padrões culturais) A Pedagogia Waldorf como manifestação da busca de um padrão transcultural (busca dos padrões humanos por tras das culturas) diferente de Universalização

16 Questões importantes Como falar do espiritual num mundo materialista?
Como não universalizar ou hegemonizar? Como inserir elementos proprios em cada local sem perder a essencia do que se propõe? Como dialogar com os sistemas pedagógicos existentes em cada local? O comunitário x o Estatal como fazer dialogar?